观才艺演出

时光似水，岁月如金。转眼间，我们度过了小学六年生活。窗外枯黄的杨柳，随着风儿，沙沙作响，仿佛在为最后的时光伴奏。告别了亲爱的母校，告别了敬爱的老师，告别了可爱的同学，我即将离去。在这最后的日子，大家组织了一次才艺演出，以作深情留念。

随着主持人的喊话，演出开始了。首先上场的是范雅馨，她迈上讲台，拿起小提琴，向同学深鞠一躬，台下顿时响起雷鸣般的掌声。范雅馨毫不紧张，嘴上挂着一丝微笑。待音乐响起，轻举琴弓，在琴弦上轻轻滑动，悠扬的音乐响起。似高山之巅，似潺潺流水，似徐徐微风，萦绕在耳畔。我仿佛看到了同学之间的深情厚谊，仿佛看到了老师对我的谆谆教诲，仿佛看到了母校对我的爱深深的爱！台上的范雅馨，拉至动情之处，鼻翼微微抽动，眼眶，红了

一曲已尽。台下轰然响起掌声，人们纷纷涌上前去，不仅潸然泪下。范雅馨激动地说：愿我们友谊地久天长，无论天涯海角，这首曲子都会相伴永远！

有请范潇今！主持人着这些许伤感说。她快步走上讲台，向大家微微一笑，坐在古筝旁。手指在琴弦上不停滑动，一个个动人的音符倾泻而出。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎示范潇今在感谢恩重如山的老师感谢情深意重的母校，感谢陪伴自己的同学。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对校园的怀念，对师长的感恩，对未来的无限憧憬。乐曲似一场战争，十面埋伏，步步惊心跳跃的音符在指尖飞出，振聋发聩的颤音拨动了大家的心弦，恍然宛现以往的一桩桩、一幕幕。大起大伏的滑音如滔滔江海中颠簸的船只，仿佛看到校园中一草一木的轻言细语、含泪相望。空气凝固了。范潇金似乎已经和琴融为一体，琴声在同学耳边回响。他用这动人心弦的音乐告诉人们：她爱晋华小学，爱辛勤教学的老师，爱相伴六年的同学

乐曲戛然而止。

同学们呆呆的，如同步入另一个世界。

时光停止流动。

耳畔传来一阵轻快地《小苹果》

才艺展示活动

星期三上午，老师说：明天，我们要进行一个才艺展示活动。大家都要想好自己准备展示什么才艺，积极参加哦！同学们听了，高兴的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的两人抱成一团，还有的人都跳起了海草舞呢。

终于等到了星期四，我们把凳子摆成了两个大圆圈，大家都围成圈，坐在那里，等着主持人来主持节目。

主持人来了，主持人走进了教室，我用我长睫毛下面的大眼睛盯着他看，原来，主持人是大肚子的李老师呀。

首先上场的是美丽的小姑娘赵香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上学歌》。因为是第一个上场的，我很紧张，一紧张，声音就小的我都听不见了。声音越小我越紧张，最后还是老师帮我把歌唱完了。

第二个上场的是一个小男孩儿，他讲了一个笑话。他一点儿也不紧张，不像我，上去紧张得不得了。

我印象最深的是六年级一个大哥哥表演的吉他，弹得很好听

你们猜为什么我最喜欢他的节目呢？因为我很喜欢他抱着吉他的样子。

下次展示的时候，我还要参加。

才艺表演

星期三老师宣布：明天上午要进行一个才艺展示活动。同学们听了一个个都手舞足蹈的的。我想到时候表演一个唱歌？不行，我的声音不标准；表演魔术？我不会，这个也不行。给他们讲个笑话？我也不是一个喜欢讲笑话的人。算了，我不参加了，当一个观众算了。

星期四上午，才艺展示活动开始了，老师是按年纪排的，先从最小的二年级开始。最先上来的是一个害羞的小姑娘，叫赵香珺，她给我们唱了一首《上学歌》。她比较害羞，所以声音就很小的，我们都听不见了。老师听着她的声音有点小，老师就说：来，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句。就这样一直唱着，声音就变大了。让我们这些同学听得就很清楚了。老师让我们为她鼓掌，在鼓掌的时候声音很小，老师觉得有一些不对劲，就四周看了一圈。原来啊，有的同学在看漫画书，有的讨论要表演什么，还有的在下面交头接耳。老师把他们训斥了一下，他们只能好好地看节目了。

第二个上场的是一个小男生，只见他大大方方地走上舞台，拿起话筒给我们讲了一个笑话，逗得大家哈哈大笑。第三个上场的是三年级的一个女生，她为我们唱了一首歌，大家听得津津有味。

第四个上场的叫杜明宇，他给我们表演的最有活力，是一个街舞。难道在这就他一个人会跳？跳的时候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌声是超级热烈的。

第五个上场的是个女生，是四年级的。她给我们出了好几个谜语，同学们都争着回答，看来，他们真的很聪明。

第六个上场的是个男生，一个四年级的，叫刘书亚，他表演的是《赠汪伦》和《望庐山瀑布》，是改编版的，让大家听得都很高兴，高兴得笑破了肚皮。

还有很多节目，我就不一一介绍了。

今天的活动可真有趣呀，希望老师每天都能上这样的课。

才艺秀

星期三，老师宣布：明天上午进行才艺展示活动。同学们听了有的高兴的手舞足蹈的。有的兴奋的都忘记自己叫啥了，有的摩拳擦掌准备大显身手，还有的按捺不住心中的喜悦，时而发出了喜悦的欢呼声。我想才艺展示，不就是常说的才艺秀吗？我就勉勉强强地展示一下我的才能吧。

二年级的小学生赵香珺上场了，她给我们带来的是《上学歌》，只见她缓缓地走向舞台，拿起话筒开始唱了起来。刚开始的时候声音很小的，是因为她有点害羞吧。老师见了，就拿着话筒对她说：来，我唱一句，你唱一句。老师开始唱了：太阳当空照，她赶紧接一句：花儿对我笑。大家都异口同声地跟着唱了起来，唱着唱着。歌词居然变了，搞得哄堂大笑。

接着是杜明宇的街舞。他大步流星地走上舞台，拿着话筒先进行了自我介绍。杜明宇，今年上三年级了。说完，就开始表演街舞了。街舞开始了，他动作熟练，节奏欢快，我们看得目不转睛。表演完之后，全班响起了热烈的掌声。

后面还有周国庆的魔术表演，我的动脑筋算术，张承楷的三首古诗，唐心怡的脑筋急转弯真是八仙过海，各显神通啊。

今天的才艺展示，非常成功。我出了道题，只有两个人会，看来我出的题挺难的。这次才艺秀我很开心，下次我会准备得更好的节目，让我成为舞台上最亮的星！

难忘的才艺大赛

今天下午，我穿上演出服化好了妆就在爸爸妈妈的带领下来到了富力城，准备参加才艺大赛的复赛。此时的我心里别提有多兴奋了，要知道我是多么喜欢这能展现自我的大舞台啊！

我和小谕一起去抽签，小谕抽到的是55号，而我抽到78号，唉，真倒霉！上次海选时是最后一个，这次是倒数第三个。我们把号数贴到了表演服上。比赛分两轮进行，第一轮是3分钟的才艺展示，第二轮是2分钟的附加才艺表演。

第一轮比赛在选手们的期待中拉开了序幕。由于要全场录像，未经允许的观众不能进去。站在外面的我分明听见里面的节目真是丰富多彩：时而是悠扬的钢琴演奏；时而是典雅的古筝弹奏；时而传来百灵般清脆的歌声；时而又是抑扬顿挫的演讲看来，选手们都身手不凡，我的心呀早就飞进演播厅去了。过了半个小时后轮到小谕了，我作为她的亲友团终于可以进去观看了。只见小谕气定神闲地坐在琴凳上，双手在琴键上欢快地跳动着，多么娴熟呀！

时间过得可真慢，我等得心急如焚。78号，邓嘉怡！报幕员喊道。耶！终于轮到我了。我抑制住兴奋，轻快地走到台前，鞠了一个躬，坐在了钢琴前的椅子上。我先深深地吸了一口气以平复自己的心情，然后胸有成竹把双手放在了琴键上。开始弹奏了，糟糕，琴键这么滑，唉！我怎么就忘了以前杜老师跟我说过的话呢：比赛或表演前要用纸巾擦拭一下。可现在我身边哪有纸巾呀？顾不了那么多了，我得认真演奏。于是，我继续弹着，心中哼着乐曲，手指在黑白相间的琴键上飞舞跳跃着，就像鱼儿在水里自由地遨游，悦耳的琴声在演播厅上方缭绕。很快地我就沉浸在这美妙的乐声中。一曲终了，我意犹未尽地走下了舞台。

第二轮的角逐又开始了。这轮，我演唱歌曲《小桥流水》，开始我有点紧张，但耳边响起爸爸对我说的一句话：加油！尽自己最大的努力！是啊，尽力就好，这样想着，我慢慢就不紧张了。当音乐响起时，我的状态也来了。虽然赛前老师给我编排了一些动作，可不知怎么了，我竟然随着音乐自如地自编起动作来，仿佛我摇着小船在清清的水上行走，眼前是古老的小桥，是低垂的柔柳是那么的怡然自得。演唱完了，我开心地走下舞台。爸爸、妈妈笑盈盈地迎上来：小怡，你唱得真好！琴行的徐老师也特地走前来，伸出大拇指冲着我笑呢。

回到家，已经是晚上六点半了，我匆匆吃完饭，又坐到了钢琴前。听了很多高手的弹奏，我心中滋生了一股力量，我要努力练琴，赶超他们。我要在以后的舞台上大放异彩！

才艺大比拼

星期三，老师宣布：明天上午进行才艺展示活动。同学们听了，高兴的不得了。我也不例外，都想知道这一次谁最有才艺。

星期四上午，早早地来到教室，看见了很多人已经来了，才艺展示开始。

二年级的赵香珺最先上台的。她急急忙忙的上台，然后开始唱起了《上学歌》。开始唱时，她的声音极小，小到我都听不见。然后主持人说：咱俩一起唱吧。主持人也唱了起来，然后我们也跟着唱了起来，唱着唱着。我去，词全变了。小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包唱完了，我们大家都笑起来了，真是太搞笑了。

三年级杜明宇的街舞开始了。我一点也看不懂。看的人有的说，哈哈，这难道就是蛤蟆跳舞吗，真是太搞笑了。其实人家跳的还是很不错的，最后又给我们来了一个翻跟头，真是天降正义呀。要是我是你师傅，我才不要你给我这么丢脸呢。

第三位就是我。我雄赳赳、气昂昂地走上了讲台，开始了我的歌唱。我唱的是《生僻字》，我唱着唱着，看到有的人在说话，有的人在吃东西，还有的人还在看书。他们这是对我的不尊重，太过分了。我气得直喘气，但是我坚持唱完。都怪我昨晚没休息好，没练好，声音比那个女生还小，最后我害羞地下台了。

李松睿的吉他表演很精彩。刚开始的时候他不想弹，由于大家的关注和老师的督促，他还是上了台。找了老半天还没有找到一个合适的，最后弹了一个《平凡之路》。听着听着，我觉得他弹的很好听，所以我也想学吉他。等他弹完了，我们的才艺展示也结束了。

这次才艺展示活动，大家真是八仙过海，各显神通，一个比一个厉害。我真希望每天都有才艺展示呀！