阳光地带阳光师生

又迎来了一个周四的早晨，阳光明媚，空气清新，不时还有几阵暖风吹来，一切都是那么美好！还来不及去体味，叮铃铃上课了。

首先出场的是班主任。尹老师可是全校出了名的君子。据说，无论在家里还是在学校，他从未发过火，也从未和别人红过脸。此外，尹老师以慢闻名。他说话慢、讲题慢、写板书慢、批作业更慢。有时他批作业要花上几节课的时间，一道题一道题批改着。也许正因为尹老师慢，所以我们班的数学成绩一直稳稳地位居年纪榜首。一节课下来，我们跟随着尹老师游遍三角王国，真是受益匪浅哪！

接着走进教室的是英语老师，跟着英语老师风风火火闯九州是我们的必修课。英语课是最富有节奏感的课，不必说英语老师那一口流利的口语，也不必说她那精通东西方文化的渊博知识，单是那套独特的教学方法就足以让我们佩服的五体投地：老师特别喜欢走八卦阵，一节课下来全班49个座位，点击率高达300%，所以上英语课你得打起12分的精神，一不留神就会在茫茫大海中迷失了方向，正因为这样，我们班出了许多洋人呢！一节课下来，我们游遍了美英两国的名胜古迹，结交了很多外国朋友。

该休息一节课了

最后走进来的是有着开心果美誉的语文老师，幽默的风格、诙谐的语言营造了轻松的学习氛围，而这种寓教于乐的课堂教学模式，又正是学生梦里寻他千百度的。课堂上，和同学们一起研究问题，课间时，和同学们一起嬉戏，正因为王老师童心未泯，所以我们都会情不自禁的去喜欢她，这节课，我们和鲁迅一起走进了他儿时的生活，重温了那段美好的时光。

午自习时，老师让我们同学之间讨论一些不懂的问题。如果你的问题是关于文学方面的，那你就去问我们班的文学库吧！她读的书非常多：中国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星》、《春水》、《红岩》数都数不清。你有问她必答。当然，她也是我们班的学习尖子。

如果你是关于英语方面的问题，那你就去找小洋人。她有一口流利的英语，也参加过许多英语竞赛，表演过不少英语短剧。她圆圆的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，像大海一样蕴含着无穷的智慧与胆量，她也是我们学习的榜样。

如果你想放松一下头脑，那就去找我们班的小甜点帮忙。他是一个阳光男孩儿，常常把微笑挂在脸上。无论你的心情怎样，只要看到他那甜甜的笑脸，就会立刻变得和他一样，轻松愉快，像他一样对未来充满美好的向往。你也将会成为一个阳光少年！

阳光地带，阳光老师，阳光同学，阳光校园我喜欢！

师生糗事多

印象中，老师的形象千篇一律，都有一张孔夫子般严肃的脸，一双警察般锋利的眼睛，一个洞悉一切明察秋毫的大脑。然而我的这位老师，却与我们心中老师的形象差了十万八千里。

每当上他的课，我们总会捧腹大笑。因为他不仅喜欢跟我们开玩笑，还喜欢跟我们没大没小，从不摆为师者的架子。而且他本人的长相就是一个活生生的笑点：他头上头发稀少，眼睛极小，鼻梁上却架着一副大大的眼镜，看起来十分滑稽，当他笑起来的时候，眼睛直接眯成一道线。

叮铃铃叮铃铃，上课了，我们的老师走进了教室，班里的同学都在读书，只有一个冥顽不化的同学正在优哉游哉地叠飞机，正好被老师发现了。老师摸起一只半截的粉笔，稍微瞄准了一下，就向那个同学扔了过去。可能是因为太用力了吧，目标没击中，而老师自己却差点从讲台上跌下来，粉笔画了一个圈，击中了正在卖力读书的另一个同学的身上。这时，班里的同学都哈哈大笑起来，被击中的同学还不知道发生了什么事。

老师故作严肃地说了一句：赶紧读书，等会提问。不知那个坏小子忽然来了句：天空飘来五个字，那都不是事儿。话音刚落，老师就说提问！问题一出，同学们倒背如流。老师说：恩，不错！我们异口同声地说：上一节课提问过了！老师尴尬地笑了笑说：我知道，就是考考你们的记忆力。

提问完后，老师又教我们读单词，读到信息的时候我们就说卖废纸，读到牙刷的时候我们就说兔子不拉屎，老师对着我们笑了笑也说了一句兔子不拉屎。老师说：让你们把我都绕进去了。于是我们班里又是一阵大笑。这一节课就在笑声中上完了。

下课后，我们和老师开玩笑说：老师你的发型真帅啊！老师正好看见了刚理了发的体育老师，他说：看看你们体育老师的那个，我这个都不算什么，他的那个和夜明珠似的，晚上都不用开灯，可亮了。我们一同看向了体育老师，笑了起来，我说：他那个真是太刺眼了，太亮了，简直都不能直视。

有时老师也会像我们一样搞笑，老师也有幽默的一面，我们与老师的趣事真是无时不有，无时不在啊！

师生故事

老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。

在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声先生

如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。

如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正熟悉的也只有我们班主任老师了。

班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。

因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。

在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。

之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷

陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。

近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧张，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。

这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。

花园学校九年级一班曹源

师生篇4

对于黄桂强，我突然不懂从何说起，只是他给我带来太多太多的情感的起伏，让我不得不在此喧哗。在总五班的时候，不知道是不是因为他同桌的缘故，他常常以顽劣的形象出现在我的面前。时不时回头找女生的麻烦，常常搞小动作，让课堂纪律不得半刻安宁。总之，他常常和我对着干，让我着实头疼。我也曾反思自己，我到底怎么了？是哪里让学生觉得自己不对劲？还是，根本原因就不在我身上？好迷惑啊！尽管如此，我总在找一些理由来安慰自己。有时候，我常常在想，要是分班了，他可别在我的班那就好了。可是，这只不过是个无力的想法，日子还是过得这样累人。有时候，我真的想不明白，一双炯炯有神的眼睛，一对深深的大酒窝印在那张脸蛋上，还带着点慧根的他怎么会是这样的人呢？更有一次，让我看到他一边坐着单车，一边抽烟的样子，真是受不了了。小小年纪的他，怎么就这样了呢？是不是留守的人都容易变成另一个不被人认可的人呢？我沉默，我无奈。

在总五班的日子过得好累，有一种不想上课的想法。尤其是，像他这一类的人太多太多了。可是，我还是拾掇一下心情，在课堂上努力强颜欢笑。这样的纪律早已表明这一班的成绩了，不过，出其不意的是段考，他的语文竟然及格了。我就知道他是有那么一点聪明的，可是他却把它放错地方了。后来，他的数学也出了点差错，原来不及格的，现在刚好及格了。按照获奖比例，他应该得奖的，可是要修改原来的成绩却不是一件容易的事。而在我看来，既然是我的学生得奖了，我也要努力为他拿回属于他的荣誉。于是，在校长室那里，我在苦苦周旋。最后，我还是很幸运地拿回了他的奖状。正当我高兴地拿着这张东西走回教室时，我看到班里乱成一团。黄桂强的份可少不了，这着实让我来气。于是，我把那张奖状啪的一声放在他的桌面上。然后，我就将我如何努力替他争取这张奖状的事说给他听。对于他，我算是尽心尽力了，可是他呢？我带着疑问看着他，而当时的他不敢看我了。之后，我想也许是因为这件事吗？他慢慢变化了。让我感觉他在慢慢变好，至少不再和我起冲突了。快要分班了，看着他的变化，我有点吃惊呢！

命运安排得很巧妙，他果然被分到我这个班。我除了接受也别无他法了。我希望他不要再给我带来那些麻烦了。真的！最近的我呀，好累啊！分班了，他的表现让我更吃惊了。他当时强烈要求要我教他，于是我和他约定：要是我教五（二）班，教到你，你一定不要像原来那样，一定要表现好。那时的他好像无论我提出任何条件都答应我一样。我们说好的，君子一言，驷马难追。他答应我的，他说他会做到。现在看来，他的确像换了个人一样。搬教室那天，我们班的桌子不够，连我的讲台也没有了，我们不得不再去找。是他积极配合我的工作，当我找不到讲台时，想不到他把自己的那张桌子让给我做讲台。当时的我被他的这一举动感动了。是的，他在变了，是真的变了。真希望他能一直保持做好，表现好突然想起一句话：浪子回头金不换！用在他身上有点意思呢！呵呵，能回心转意就好！

现在的黄桂强变得爱学习、变得积极、变得遵守纪律，变得现在想起自己曾经为他做过的事情，看来一切都是值得的呢！知道吗？我给你一分关心，就是希望你能灿烂起来！明天要代表学校去参加比赛了，老师虽然不能在你们身边为你们加油，但是，在我的心里时刻涌现着深深的呐喊：五（二）班加油！桂强，加油！

我的师生故事

老师，是我们一辈子的恩人。她教给我们知识，教给我们做人的道理。所谓一日为师，终身为父，老师是我们的领路人，是陪伴我们一生的恩人。

小学一年级的时候，我的班主任是景老师。他的教学方法很独特，她会把知识编成故事讲给我们听。她从不大声呵斥我们，每当我们犯了错误的时候，她总是温柔的把道理说给我们听。时间总是那么快，我已经成了六年级的大学生了，每当看到景老师，我总会跑过去跟她打招呼，她每次都是笑着和我说话，我又想起了以前和老师一起学习的日子。

而现在，我已经踏入了初中的校门，我的班主任是玄老师，一个严肃而不失温柔的老师。玄老师教我们历史和语文，我打心底里佩服她。她让我们为她骄傲，在她的教导下，我们班的成绩在级部从来都是优秀的。在学习上她总是那么严肃，那么一丝不苟，可生活中她却温柔体贴。星期天的下午我的腿不小心磕伤了，疼的连走路都成问题。妈妈千叮咛万嘱咐让我不能跑步，我在想要怎么跟老师说呢？下了第二节课。我看到老师走过来了，我小心翼翼的走到老师跟前说：老师，我腿磕了一下很疼，能不跑了吗？我还在嘀咕老师到底会不会不答应啊的时候，老师答应了，她还叮嘱我让我去旁边休息。此刻，我感觉到，玄老师是那么的平易近人、善解人意。

老师，您是花园里的园丁，细心地浇灌着稚嫩的花花草草；老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们照亮了前行的道路。谢谢您，老师！

寨里中学六年级一班张宇彤

师生故事

有人说老师是根，我们是树，他们给我们营养；有人说老师是园丁，我们是花朵，她们精心的培养我们成长。而我却说老师是一条河，我们是那河中的一块不平整的石头，他们努力的打磨掉我们人生中的棱角。

那时的我还是一名初二的学生，虽然已经上了初中，但还是改不掉玩的天性。那是一个阳光明媚的一天，天气就好像我的心情一样！第一节课是语文课，我高高兴兴的等待着语文老师的到来。可是老师一走进教室接着说了一句：我检查背诵。一听这话，我的心咯噔一下，心想：完了！昨天晚上贪玩，把这项作业忘了！我因为心虚而低下了头。自言自语地说：别叫我！千万别叫我。就在这时，老师叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起来，背了两句后就停住了，我想看书，可是又不敢，只能红着脸低下了头。老师对我说：坐下，继续背。我轻轻的坐下。下课后，老师把我叫到了办公室。我的心又咯噔一下，看了看着要下雨的天，心想：完了这次肯定有去无回了！我面对着老师，眼神有些闪躲。老师看了看我说：你怎么没有背过呢？你应该背过的。我快速的低下了头。老师温柔的说：回去吧，你能背过！我点了一下头，快速的跑回教室，背了起来。

这就是老师，她永远相信你！

师恩难忘，师情永存！

转眼间我已经是初四的学生了，很快我就要离开与我朝夕相处的老师们了！无论我走多远，我都不会忘记老师的教诲！