善施教化文言文翻译，关于善施教化的格言(228句)
关于善施教化的格言1
1、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
3、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
4、 循循善诱，诲人不倦的是老师。
5、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
6、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
8、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
9、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
10、爱子宜有度，不得任其求。久而成习惯，长大不易收。导之以礼仪，督其仁德修；立志成大业，服务人民周。
11、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
12、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
13、做正直的人，做正确的事。
14、 与人为善、知书达理、勤俭持家 、和睦共处 。
15、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
16、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。
17、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
18、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。
19、家庭以爱为根，生活以和为贵。
20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。
关于善施教化的格言2
1、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。
2、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
4、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
6、养不教，父之过；教不严，师之惰。
7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
8、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
9、不怨恨子女，不打骂子女，身传言教，谆谆引导，子女的成败与父母心性德行有关，学会反思自己教育的方法是否得当。
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
11、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
12、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。
13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
16、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
17、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。
18、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
19、教育应当培植出活力，使学生向上长。
20、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
21、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
22、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
关于善施教化的格言3
1、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。
2、学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不贷；家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺；行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。
3、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。
4、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。
5、怕贫休浪荡，爱富莫闲游。欲求身富贵，须向苦中求。
6、教育就是一种服务。
7、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
8、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
9、学会放弃，懂得珍惜。关于家教家风的名言。
10、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。
11、天赋如同自然花木，要用来修剪。
12、文有承时，大学之道，格致诚正，修身为本，名曰日昇，孝弟忠信，乐礼贤亲，克明俊德，一国兴仁。
13、为家长者当以诚待下，一言不可妄发，一行不可妄为，庶合古人以身教之之意。临事之际，毋察察而明，毋昧昧而昏，须以量容人，常视一家如一身可也。
14、人言夫妇亲，义合如一身。
15、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。
17、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
18、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
19、教育孩子，全凭德行感化。不娇、不溺、不打、不骂，根据个性，帮他砍小枝、留大枝，多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。
20、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
21、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
22、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
关于善施教化的格言4
1、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
2、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
3、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
4、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
5、亲不过父母，近不过夫妻。
6、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
7、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
10、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
11、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。
12、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸福生活。
13、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
15、见不义之财勿取，遇合理之事则从。
16、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
17、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
18、教育成功的秘密，在于尊重学生。
19、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
20、 好笋出好竹，好师出好徒。
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
22、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
关于善施教化的格言5
1、踏踏实实做人、认认真真做事。
2、爱拼才爱赢。
3、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
4、君子和而不同，小人同而不和。
5、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。
6、 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、不孝父母，敬神无益；兄弟不和，交友无益；存心不正，风水无益；行止不端，读书无益；心高气傲，博学无益；做事乖张，聪明无益；时运不济，妄救无益；妄取人财，布施无益；不惜元气，服药无益；淫恶肆意，阴陟无益。
8、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。
9、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
10、自己事自己做，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
11、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
12、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
13、不义之财勿取，合理之事则从。
14、 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、 坚持启发式，避免注入式。
17、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
20、阴阳和，万物生长，父母安，家庭兴旺。
21、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
22、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不无视父母、长辈和客人，不边吃边玩，不浪费粮食。
关于善施教化的格言6
1、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。
2、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
3、一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。
4、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。
5、智力教育就是要扩大人的求知范围。
6、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
7、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
8、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
9、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
11、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。
13、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
14、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
19、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
20、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
21、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。
22、不管谁有错，不管面临什么灾难，无论发生何种是非，都不可外扬家丑。
关于善施教化的格言7
1、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
2、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。
3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
4、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5、赡养父母是中华民族的'传统美德，从我做起代代相传。
6、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
7、防人之心不可无，害人之心不可有。
8、 太阳下最光辉的职业是教师。
9、和于邻里，睦于亲切，言必择善，行必和缓，食但充口，毋贪美味，非礼勿取，量力节俭。
10、待人以真诚，
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
13、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
15、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
17、使教育过程成为一种艺术的事业。
18、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
20、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
21、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
22、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
关于善施教化的格言8
1、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
3、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、 老老实实做人，认认真真教书。
5、读古书以训诂为本；作诗文以声调为本；养亲以得欢心为本；养生以少恼怒为本；立身以不妄语为本；治家以不晏起为本；居官以不要钱为本；行军以不扰民为本。
6、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。
7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
9、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
10、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。
11、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。
12、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。
13、把爱带给每位学生。
14、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
15、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。
16、凡是不爱已的人，实在欠缺做父母的资格。
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
19、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
21、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
22、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
关于善施教化的格言9
1、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、家和万事兴，齐力共断金。
3、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
4、 教师的人格是教育的基石。 37、教师要融于师生的相互理解中。
5、常将有日思元日，莫待无时思有时。
6、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、 学高为师，身正为范。
10、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
11、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
12、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
13、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
14、凡在童稚，读书为本。勤俭为先，兼知礼仪。及其成人，五常莫废，出则有方，入则孝悌。
15、 爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18、实爱无成见，真信须勿疑。
19、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。
20、做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱；博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩； 勤俭节约，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。
21、刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。
22、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
关于善施教化的格言10
1、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
2、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
3、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4、共同商定家庭事务，各自打理生活圈子，冷静对待琐碎矛盾，宽容接受对方缺点。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度 ”。
6、德育为首，赏识必不可少。
7、宽容别人等于祝福自己。
8、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9、智力教育就是要扩大人的求知范围。
10、有德才有福，有爱才有家。
11、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。
12、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
13、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。
14、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
18、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。
20、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
21、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
22、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
关于善施教化的格言11
1、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
3、夫妻终身伴，结对宜相投；志同道合好，择貌非良筹。自由结婚后，偕老到白头。误会当面解，欢乐度春秋。
4、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
5、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
6、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
7、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败；儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。
8、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
