叶圣陶有哪些名言名句

1、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

2、优良的文风应具备三性要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。

3、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

4、理想是事业之母。

5、当教师的人，应当讲究修养。

6、德行须从民主来修养。

7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

8、活读运心智，不为书奴仆。

9、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。

10、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

11、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

12、品德教育重在实做，不在于能说会道。

13、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。

14、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

15、读书忌死读，死读钻牛角。

16、理想是事业之母。

17、品德教育重在实做，不在于能说会道。

18、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。

19、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育造成健全的公民。叶圣陶

20、心有所思，情有所感，而后有所撰作。

21、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就可以俯仰无愧了。这里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。

22、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

23、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

24、教是为了达到不需要教。

25、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校

26、品德教育重在实做，不在于能说会道。

27、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。

28、自己摸索得来比向别人学更重要。

29、理想是事业之母。叶圣陶

30、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

31、教师并非教书，而是教育学生。

32、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

33、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。

34、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

35、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

36、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

37、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

38、品德教育重在实做，不在于能说会道。

39、品德教育重在实做，不在于能说会道。

40、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

42、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

43、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

44、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。

45、自己摸索得来比向别人学更重要。

46、无论哪一种潜质，要到达了习惯成自然的地步，打算我们有了那种潜质。

47、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。叶圣陶

48、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎（一般个别），归纳（个别一般），涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。

49、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

50、教育就是培养习惯。

51、作文是生活，而不是生活的点缀。

52、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

53、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。叶圣陶

54、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

55、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

56、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所务必具有的一种

57、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

58、凡为教者必期于达到不须教叶圣陶

59、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

60、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

61、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

62、小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。叶圣陶

63、教师并非教书，而是教育学生。

64、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

65、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

66、人们最高精神的、连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。叶圣陶

67、凡为教者必期于达到不须教叶圣陶

68、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

69、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

70、教育就是培养习惯。

71、品德教育重在实做，不在于能说会道。

72、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

73、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。

74、教师并非教书，而是教育学生。

75、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

76、理想是事业之母。叶圣陶

77、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

78、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

79、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

80、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是教育造成健全的公民。叶圣陶

81、凡为教者必期于达到不须教。

82、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。

83、教是为了达到不需要教。

84、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。

85、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。

86、语文教学过程中认真地把握好三个阶段，即预习讨论历练；其中预习在课前完成，讨论以课内为主，历练则以课外为主。

87、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

88、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

89、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

90、凡为教者必期于达到不须教。

91、理想是事业之母。

92、读书忌死读，死读钻牛角。

93、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

94、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。

95、所念在那里，故乡就在那里。

96、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

97、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

98、只有做学生的学生，才能做学生的先生。