个人作风纪律整顿工作总结(4篇)
个人作风纪律整顿工作总结篇1
在这次教育行业开展的作风集中教育整顿活动中,我严格按照幼儿园的安排部署,系统学习了相关文件资料,对照工作、学习、生活的实际,深刻反思,大胆解剖,找出了自身存在的问题,挖掘产生问题的原因,制订出解决问题的措施。
整风活动是手段,解决问题是根本。通过作风活动的开展,自身作风发生了以下三个方面的变化。
一是主动学习、自觉学习,培养了较好的学风。时代的发展推动了教育事业的进步。时代、社会、家庭对幼儿教育提出了许多新课题、新要求,为了适应新形势的需要,我加强了业务知识的学习。注重了学习方法和学习效果,一方面向书本学习,拓宽理论视野;一方面向领导和同事学习,取人之长,补己之短;一方面向实践学习,不断探索经验,总结不足。坚持学以致用,学需结合,凡是对教育教学大有帮助的知识就多学,对教育教学关系不大的知识就少学,更好地体现出了学习的针对性。
二是履职尽责,努力工作,培养了较好的工作作风。为了推动工作再上新台阶,我以这次作风为契机,认真检查了工作存在的一些作风飘浮的问题,分析了产生问题的原因,找准突破口进行整改,推动了教学工作的有序开展,教学质量在以往的基础上有了一定提高。坚持了课前认真思考,充分准备教案;坚持课中投入教学,保证了幼儿听课的积极性和兴趣;坚持课后反思总结,及时找出需要改进的地方。
三是宽以待人,严以律己,培养了较好的生活作风。我始终认为,幼儿园是一个团队,是一个集体,只有加强团结才能出活力,只有加强团结才能出战斗力。我坚持尊敬领导,团结同事,维护幼儿园良好的发展大局;坚持遵纪守法,遵守公德,保证做守法公民;坚持清正廉洁,清白为人,不断完善自己的人生观、世界观、价值观。
总之,这次作风集中教育整顿活动的开展,触及了我的。灵魂,提高对增强工作责任心和组织纪律性的认识,有力的推动了教育教学工作的开展。虽然作风整顿活动即将结束,但在今后的工作中,我将时刻警醒自己,高标准、严要求,以有效的措施促进自己思想、学习、工作等各方面的不断进步。
个人作风纪律整顿工作总结篇2
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习,我的思想又进行了一次洗礼,更加坚定了奉献教育事业的信心,教师思想纪律作风整顿学习心得体会(原创)。贾得一中是一个团结向上的集体,是一个锻炼人的大熔炉,全体教职员工齐心协力,尽心尽责,使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作,我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作,我认为还存在很多不足,比如在教学中急于求成,看到学生的成绩不理想,就感觉着急,上课带有情绪,心得体会《教师思想纪律作风整顿学习心得体会(原创)》。再如在工作中虽然能积极参与教育改革,但是改革步伐不大,缺少足够的自信等。通过这次学习,我深刻认识到自身的不足,所以今后我一定努力做到以下几点:
第一,认真学习《纪律作风整顿》的文件,提高自身的思想素质,热爱学生,为人师表。
第二,更加严格要求自已,认真备课上课,加强与同学科之间的交流,寻求适合于学生的教学方法,更好地服务学生。
第三,不断学习和研究新的教育理论,更新教育观念,积极进行教学改革,提高教育管理水平。
第四,用公平,公正,公开的原则对待每一个学生。
总之,在今后的工作中,我将更加努力,使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法,提高工作效率,减轻学生负担,做一名优秀的人民教师。
个人作风纪律整顿工作总结篇3
一、加强学习、端正态度,深刻剖析自身问题
一是提高思想认识,把思想和行动真正统一到市政务大厅有关精神上来,以高度的政治责任心、良好的精神状态,搞好纪律作风整顿工作;二是认真学习有关文件,在整个纪律作风整顿工作的每个阶段、每个环节,都要注重学习,坚持理论联系实际,务求实效;三是找准抓住解决好存在的突出问题,全面总结近几年来思想、工作和作风等方面的情况,查找存在的差距和突出问题,并切切实实加以解决。
二、建章立制、深入落实,自觉接受群众监督
一是建立和落实带班局长为核心、负总责的机制,制定相应的规章制度,严格规范工作纪律,以使整顿工作达到预期目的;二是建立和落实自查制度,自觉接受上级检查的同时,积极组织窗口人员对本窗口进行自查,查摆问题、提出措施、深入落实;三是建立和落实群众监督评价制度,主动征求群众意见,自觉接受群众监督,认真听取群众评价,杜绝形式主义,确保取得实效。
三、边整边改、相互促进
切实推动当前各项工作一是针对思想作风、工作作风和劳动纪律等方面存在的问题,坚持以边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动本次整顿月活动的顺利进行;
二是以对党对人民高度负责的态度开展窗口内民主评议,开展积极健康的党内思想斗争。帮助帮助、相互促进,从团结愿望出发,经过批评和自我批评达到新的团结;
三是要把纪律作风整顿工作与窗口日常工作结合起来,做到两手抓、两不误,通过纪律作风整顿工作,切实推动窗口更加积极有效的开展工作。
四、认真查摆、整改到位
明确第二阶段努力方向在整顿活动第一阶段工作中,我窗口查摆出以下问题:
一是思想解放程度不够,创新意识不强,具体体现在工作上还沿用老套路、老办法,缺乏创造性,发展思路不宽;
二是工作效率不高,服务意识不强,本位主义思想严重,被动消极因素时有发生;
三是个别同志在思想上要求不严,不求上进,自由主义现象依然存在。
通过多种形式的学习和讨论,在第二阶段整顿工作中,我窗口将重点从以下几方面开展工作:
1、继续深入查找窗口内部存在的问题,认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况,遵纪守法、廉洁自律情况,群众路线、工作作风、维护团结情况;
2、深入学习领会党的十七届_精神,以我市“转型跨越、先行发展”为契机,进一步解放思想、开拓创新、与时俱进,要敢于介入新的矛盾,要善于采取新的措施,要勇于探索新的思路;
3、认清自己肩负的责任,尽职尽责,埋头实干,大力弘扬敢为人先、勇于进取的精神,牢固树立机遇意识、责任意识、竞争意识和服务意识,营造一个上下一心、集思广益、努力创新的工作氛围。
个人作风纪律整顿工作总结
在“工作纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然在教学管理上逐步走向规范,教学行为进一步规范,学校办学效益开始凸显,社会效益不断增强,但是在教学改革上存在畏难情绪,没有针对学校实际情况,主动地去想办法,创新工作,因此,工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在:满足于做好日常教学和管理的任务,在工作,教学研究和教学科研做得不够。
4、帮助指导青年教师不够。认为教师的成长是教师个人的事,对青年教师帮助不够。
二、存在问题的主要原因
1、政治学习不够,理论功底浅薄,只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,联系实际不够,因而不能准确把握形势。
2、认识不够到位,认为做好自己教学和常规管理就可以了,创新工作有难度,缺乏具体的指导,不知道如何做好。
3、认为自己的业务水平不错,是老教师了,有一定的教学经验,没时间钻研,教学工作也不会有太大影响,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
3、对帮助青年教师与学校发展的认识不到位,忙于自己的日常事务和所教班的教学,帮助不细不实。
三、今后的整改措施
1、加强政治学习,不断提高自身的政治素质,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取,提高教学和管理工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高教书育人的水平;要注重实际,加强研究,找准教学和管理中存在问题明确努力的方向,想办法,多思考改进工作的措施,努力把工作提高到一个新的水平。
3、加强业务理论学习,努力提高业务水平。充分发挥主观能动性。加强业务知识的学习,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同行请教。努力做好教学工作和学校管理工作,使工作在规范化上再上台阶。
4、加强对青年教师的帮助和指导。结合教师实际,深入课堂,发现问题,及时帮助和指导,多于同行研究,共同探讨改进方法,使青年教师尽快成长起来,从而提高学校办学效益,使教育教学工作真正做好到让人民满意,让学生成才。