写作的另一种意义

我相信在这个世界上有好多人和自己一样有着相同的爱好，那就是写作。提起写作之于每个人的意义，大概也不尽相同。

有的人写作是源于爱好，只是想把自己的生活和一些感悟做一个记录，当然如果就是说在记录的同时能够获取一些收益的话，那肯定是最好不过得了。

也有一些人就是说通过写作这件事情来改善自己的经济能力，最起码就是说靠自己的努力给自己赚取一些零花钱也是可以的。

就写作之于自己的意义而言，之所以能够坚持，还是源于心中的爱好，有的时候感觉把自己内心的一些想法写下来也是挺不错的，回过头来看一下也能知道那一段时间发生了什么开心的或者不开心的事情。

当然坚持到后面获取一定的收益的时候，也会发现其实去坚持做一件自己喜欢的事情也挺好的。

最起码就是把自己的兴趣爱好换成了自己的收益所得，对自己来说真的是一件两全其美的事情。

可是直到今天为止，自己也知道了写作的另外一种意义，那就是能够给他人提供一定的阅读借鉴，这是之前的自己从来都没有想过得。

都说我们能够通过文字来认识一些人，自己也想着那些通过读自己文字的人了解自己是一个什么样的人。

这算是对于人生的另外一种诠释吧，就是纯文字解释，哪怕说未曾谋面，也能够像老朋友那般的认识自己，对于自己来说真的是一件幸运的事情。

也是写作赋予自己的另外一种意义。区别于兴趣爱好，区别于收益，更多的是对生活对人生的一种诠释，对自己生活的一种自我剖析。

而这种意义，对于自己来说也是无价的。

孩子是春天的另一种姿势

孩子，是春天的另一种姿势……

孩子最喜爱的季节是什么？是春天、春天！春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节，春天是奋发图强的季节，春天是希望的季节。春天的代表色是绿色，绿色给人一种积极向上的感觉。

孩子可以给予人快乐，孩子可以给予人活力，孩子可以给予人勇气。同样，孩子的内心世界是五彩缤纷，这五颜六色也给人一种积极向上的感觉。

孩子们喜欢春天，孩子们喜爱春天的气息，人们喜爱的不仅是春天，更喜爱的是春天给人的感觉，而孩子也会给予人们同样春天的气息，所以说孩子是春天的另一种姿势！

孩子，是春天的另一种姿势……

别样的生活给我的另一种收获

别样的生活给我的另一种收获

我是一个失去父爱的女孩，对生活毫无激情可言，有的只是心中的那份失望与埋怨，我埋怨老天为何不公，为何别人家的孩子能享受那份浓浓的父爱，而我却不能？

我生活在一个名存实亡即消破碎家庭之中。在我10岁的那年，爸爸因与妈妈负气就带着行囊甩门走了。当时的我太小了，还不明白这一切都是怎么一回事，而现在回想起那一刻，那一声“砰”的回响却成了我生命中永远的烙印。

爸爸这么一走，连头也没回的走，不但带走了他对我们应尽的责任和义务，同时也带走了我们与他的那伤浓浓的感情，只留下我对他深深的不解与怀恨······

在爸爸走后的日子里，我的生活过得并不快乐。听人说：每个人的心中都住着两个神，一个是天使，一个是恶魔。而当时的我的内心无时无刻不被“恶魔”占据着，想到那段时间失去父爱的心痛，想起那时当我最需要父亲而父亲却不在我身旁时的无助，想到这几年来妈妈为了照顾我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他这几年来连一封信、一通电话都未曾来过。对于这一切，我感到伤心也感到难过，正因为如此，我对爸爸那份仅存的印象都无法在脑中留下。

家庭的变故，让我一下子成熟多了，我开始学会改变，以坚强来替代软弱，以微笑来面对伤害。在老师同学面前，我欢笑着，玩耍着。在学习上我把时间排的满满的，决不给自己空闲的机会。在这样的忙忙碌碌中，我找到了生活的支点，并让我感悟到其实生活中值得你去争取的还有很多。

庆幸的是在这几年当中，奶奶与妈妈都对我十分关爱。也许是她们看出了什么，也或许是她们明白这场家庭的变故给我带来了多大的伤害，为了补偿我，她们在我身上付出了所有的爱，我真得很感激。正是这份爱填补了这几年来在我内心得处所留下的遗憾，从此我感到不在孤单不在寂寞。

生活有时候是残酷，但有时也充满了人情味。如果说父亲的离家出走给我的幼小的心灵带来雨季的话，那么妈妈与奶奶的爱便是在那雨季里为我撑起的那把油伞，让我在生活的道路上不在受寒。应该感谢生活，在我失去一种东西的同时，又获得另一种东西，其中包括我在生活中所有的成熟与感悟。

兄弟的另一种诠释(转载)

兄弟的另一种诠释

作者艾妃

他出生的那年，计划生育抓得正严，村里有生胎的人家，不是要躲到外地就是被罚款。只有他，是光明正大生下来的老二，并非家里有权有势，而是因为他的哥哥患有先天性脑疾。俗话说，就是弱智。

一

母亲手里的一根小竹竿，对他说：永远不许碰弟弟，记住没？因为担心他回伤害弟弟。父母更不许他进他们的房间，即使是吃饭，也让他单独在自己的小屋里吃。他经常偷偷蹲在父母的房门外向屋里望去，看到弟弟时，就笑得口水顺着嘴角流了出来。

其实他很小的时候，也曾被深深疼爱过，只是当年龄相仿的孩子已经会说话、走路时，他却目光呆滞，讲不出一个字来。检查出是脑疾后，爷爷奶奶把气都撒到母亲身上，母亲便把委屈强加给他，经常因为一点小事就打他一顿。

有时，母亲在院子里抱着弟弟晒太阳。他小心翼翼地靠近，兴奋地想摸摸弟弟的脸蛋，母亲像逃瘟疫一样抱着弟弟闪到一边，大声呵斥他：不许碰弟弟，你想把病传染给弟弟吗？

一次，父母不在，他远远看着姑姑怀里的弟弟，还是傻傻地笑，流着口水。姑姑心一酸，向他招手，说：来，摸摸弟弟的手。他却迅速地躲开，口齿不清、断断续续地说：不......不摸，传......传染......

那天姑姑哭了。他伸手为姑姑擦眼泪，他自己却依旧在笑。

二

弟弟慢慢长大，已经开始牙牙学语。有几次，弟弟伸着胳膊，蹒跚着向他走过来，他兴奋得手舞足蹈，知识母亲总会慌忙跑过来，把弟弟抱开。

看着别的孩子手里拿着冰棒，他抿着嘴唇，感到炎热而口渴。那些孩子说：你学狗在地上爬，就把冰棒给你。他学了，可他们并没有把冰棒给他，而是笑得前仰后合。

一向动作迟缓的他猛地从地上爬起来，像疯子一样劈手就抢，那些孩子都吓呆了。他拿着冰棒深一脚浅一脚地向家里跑去，一路上冰棒不断地融化，待他跑回家时，就剩下可怜的一点了。弟弟正在院子里玩，他趁着母亲不注意，把冰棒举到弟弟面前，说：吃，吃，弟吃。

母亲看见他拿着一根小木棍向弟弟比画，冲过来一把将他推开。他摔倒在地，仅剩的冰棒杆也掉到了地上，他痴痴地看了一会儿，哇地一声哭了。

弟弟学会说话了，可是从没人教他叫哥。他多希望自己像所有的哥哥一样，被弟弟叫一声哥。为此，每当弟弟在院子里玩时，他就会在３米以外的地方，吃力地大声喊：哥、哥。他想让弟弟听到，让弟弟学会叫他哥。一天，他继续喊着哥、哥时，母亲冲他嚷：一边玩去。这时，弟弟突然抬起头看着他，竟然清晰地叫了一声“哥”。

他从来没有如此激动过——拍着巴掌跳起来，忽然跑过去，用力抱住弟弟，眼泪和口水一起流到弟弟的身上。

三

他是从小被同学喊着“傻子他弟”长大的，他对这个称谓憎恶之极。所以他看着总是对他傻笑的哥哥，心中充满厌恶。

一次他又因为“傻子他弟”这个称呼跟同学厮打起来，他被那个同学压在身下，忽然对方的身体轻飘飘地离开了他，是哥哥出手了。

他从未见过哥哥使这么大的力气，把那个男孩横空举起，摔在地上。男孩顿时在地上滚着喊疼。他害怕了，他们惹了祸，父亲一定会揍他的。那一刻他恨透了母亲，为什么生一个傻子给他当哥哥。他用力推了哥哥一把，气愤地吼：谁让你多管闲事，你这个傻子。哥哥被推得抵到树上，傻呆呆地看着他。

那天，父亲让他和哥哥并排跪到地上，竹竿无情地落下来时，哥哥趴3在了他身上，忍痛颤抖着说：打，打我。

有一天，城里的亲戚带来了他们没见过的糖果，母亲分给他八块，留给哥哥三块，这样的事情也不是第一次，他理所当然地接受了。次日清晨，哥哥在窗外敲着玻璃对他傻笑，踮着脚把一只手伸过来，脏兮兮的手心里是两块糖。他愣了愣，没有接。哥哥再次伸手时，已经变成三块糖，是哥哥仅有的三块糖，他含糊地说：吃，弟吃。

不知道为什么，这次他突然不想要了，哥哥急得跺着脚说不出话来，干脆把糖纸剥开，往他嘴里塞。

当他吃下糖时，他清楚地看到哥哥眼里流出了眼泪。

四

弟弟拿到大学录取通知书时那天，父母高兴得合不拢嘴，哥哥也高兴得又蹦又跳。其实哥哥并不知道什么是大学，但是他知道，弟弟给家里争了气，现在再也没有人叫他傻子，而是叫他“君旺他哥”。

他离开家的前一天晚上，哥哥还是不肯进他的屋子，而是从窗外递给他一个花布包。他打开，竟是几套新衣服。都是几年前姑姑给他们哥俩做的或是城里的姨妈送的。

原来，这么多年，哥哥一直没有穿过新衣服。可是，他和父母却从来没有注意过。此刻，他才发现，哥哥穿在身上的衣服磨破了边，裤子短得吊在腿上，滑稽得像个小丑。他的鼻子微微发酸，这么多年，除了儿时的厌恶和长大后的忽视之外，他还给过哥哥什么呢？

哥哥还是多年前傻笑的模样，知识眼里多了几分期待，他知道那期待意味着什么。尽管哥哥不知道他在不断地长高，不知道衣服的款式已经无法让他穿出门，但他还是假装收下了，高兴地在身上比画着问：好看不？哥哥很用力地点点头，笑的时候嘴巴咧得很大。

他在纸上写了两个字：“兄弟”。他指着“兄”字对哥哥说，这个字读兄，兄就是哥哥；又指着“弟”字，这个字读弟，弟弟就是我。“兄弟”的意思就是先有哥哥后有弟弟。没有你，就没有我。

那天，他反复地教，哥哥却坚持读那两个字为“弟兄”，不连续却很坚决地读“弟，兄”。走出哥房门时，他哭了。哥哥是告诉他，在哥哥的心中，弟弟永远是第一位的，没有弟，就没有兄。

五

对于一个农村孩子而言，大学生活显得分外精彩，他几乎忘记了还有一个患脑疾的哥哥。

那次母亲在邮局给他打电话，哥哥一起去了，母亲徐徐叨叨地说了很多，末了，母亲说，跟你哥也说两句吧。哥哥接过电话后，许久没有声音，又是母亲接过来，说：挂了吧，你哥哭了，他在胸口比画着，意思是说他想你。

他原本想让母亲再把电话给哥哥，他想告诉哥哥，等自己回去教他写字，给他带回去只有城里菜油的糖果和点心。可是，看到寝室同学好奇的眼光，他不想让他们知道他有个傻哥哥。暑假，他买了糖果和点心，路上，他塞了一块糖在嘴里，忽然想起儿时哥哥强行塞在他嘴里的糖，忍不住喉头发紧，糖在嘴里泛着微微的苦涩。

第一次，他回家就找哥哥，满院子地喊：哥，哥，我回来了，看我给你带什么了？只是，他再也没找到那个只会对着他傻笑的哥哥，那个年近三十还穿着吊腿裤子的哥哥。父亲老泪纵横，痛苦地告诉他：一个月前，你哥下河去就一个溺水的孩子，他自己也不会游泳，把孩子推上来，自己就没能上来......父亲蹲在地上失声痛哭着说，我们欠那孩子的太多了！

他一个人坐在河边，对哥哥的记忆时而清晰，时而模糊。他从口袋里掏出那张纸，上边写着“兄弟”，那是他的字，下边是歪歪扭扭的不容易辨认的两个字，只有他能看得出，是哥哥写的——弟兄。

兄弟的另一种诠释(转载)

他出生那年，计划生育抓得正严，村里有生二胎的人家，不是要躲就是被罚款。只有他，是光明正大生下来的老二，并非家中有权有势，而是因为他的哥哥患有先天性脑疾，说白了就是弱智。

其实他小时候，也曾被深深的爱过，只是当年龄相仿的孩子已经学会说话、走路时，他却目光呆滞，讲不出一个字。

（二）

弟弟慢慢长大，已经开始牙牙学语。有几次，弟弟伸着胳膊，蹒跚着向他走来，他兴奋的手舞足蹈。只是母亲总会慌张的跑过来，把弟弟抱开。

看着别的孩子手里拿着冰棒，他抿舔着嘴，感到炎热而口渴。那些孩子说：你学狗在地上爬，就把冰棒给你。他学了。可他们并没有把冰棒给他，而是笑得前仰后合。

一向动作迟缓的他猛地从地上爬起来，像疯了一样劈手就抢，那些孩子吓呆了。他手里拿着冰棒一脚深一脚浅的向家里跑去，一路上，冰棒不断融化，待他跑回家时，只剩下可怜的一点了。弟弟正在院子里玩，他趁母亲不在意，把冰棒举到弟弟面前说：吃、吃，弟吃。

母亲看见他拿着一根小木棍向弟弟比画，冲过来一把将他推开。他摔倒在地，仅剩的冰棒杆也掉在了地上，他痴痴的看了一会儿。哇的一声哭了。

弟弟学会说话了，可是从没人教他叫哥哥。他多希望再见能像所有的哥哥一样，被弟弟叫一声哥。为此，每当弟弟在院子里玩的时候，他就会在三米外的地方，吃力地大喊哥、哥。他想让弟弟听到。让弟弟学会叫他哥。一天他继续喊着哥、哥时，母亲冲他嚷：一边玩儿去。这时，弟弟突然抬头看着他，竟清晰的叫了一声“哥”。

他从来没有这么激动过——拍着巴掌跳起来，忽然跑过去，用力抱住弟弟，眼泪和口水一起流到弟弟身上。

（未完待续）

上帝派来的另一种天使

今天，第一次读懂了什么是悲惨。一幅幅凄凉的画面令人肝肠寸断，他们生活在一个命苦的世界，而我们有着比他们强一百倍的生活，却从来不懂得什么是珍惜，什么是幸福，什么是辛酸！！

那些苦命的人儿，一次次饱尝了痛苦的滋味，我们从未受过那种苦。当我们遇事不如意时，总会躺在父母怀里发泄，而他们又找谁倾诉呢？他们所受的苦，难道亚于我们吗？但就是如此，他们也只能把苦深深的埋到肚子里，让泪水在心里痛快的涌出。从未有人理解过他们，他们所能做的只有默默的咬着牙接受那残酷的现实。

那些小孩子们从不知道什么是吃饱，在他们的童年里，所充满的只有辛酸，还有战争、贫穷所带来的不幸与疾苦。在我们享受着美好的学习时光，却又感到厌烦时，是否想过，有多少失学的孩子希望能圆上学梦？他们所梦想到的幸福，只是没有饥饿、寒冷、亲人的离去和上学的生活。

那些国家的保卫者们，因为工作的需要，从没有真正的好好体验一次家的温馨，为了祖国的和平与安宁，他们对亲情有着太多的遗憾，但他们却从不后悔，虽然心在隐隐作痛！！！

一位位年迈的老人，用瘦弱的身体，硬撑着出去赚钱，顶着日晒，披着寒风，辛辛苦苦赚来几个对于我们来说并不起眼的钱。他们受过辱骂，却从不肯屈服；同死神斗争过，却从不认输。那些在我们心中一直认为是脆弱的老人，用顽强的精神，给了我们一个有力的反驳！

那些有钱人，奢华无度，一桌饭就花30万元，对于他们穷人来说，可能是他们一辈子还达不到的积蓄。那些没有公德心的青少年，自己舒舒服服地坐在公交车的椅子上，让一位年过八旬的老人孤单的站立着，难道他们真就做的安稳吗？！不觉得有一点羞愧感和脸红吗？这种人是如此之冷酷。

生活有贫富差距，苦乐之分，但生命的意志花却常常绽放在那些穷苦人身上，他们是上帝派来，用疾苦的生活和顽强的生命为那些奢华的人来敲响警钟！！！