那个中年男孩儿-写人作文900字

他是这个世界上最幼稚的人。

较之爸爸，我更爱称呼他为老汉儿。对于能脱口而出的妈妈，另一个与之相对应的称呼，我却总羞于出口，奇怪。妈妈总是直呼我简直是爸爸的翻版!模样像，德行更像!一样的怕麻烦，一样的大门牙，我也惊讶于我手背的小黑痣竟来自于爸爸手背的大黑痣。

上帝在创造他时一定手抖加了四分逗逼。老爸曾是初中教师，后来因为我的出生而改行远出。可是从我记事起，他竟毫无一点此职业的特性，除了训斥我并附上吹嘘时。我有届教的那个班啊，之前数学是出了名的差!但在我手里不到一年，就考到了年级第一!厉害吧!说时眉飞色舞，嘴角高高勾起。这件伟绩他已提过了不下N次。老爸总爱演独角戏，都说三个女人一台戏，可独他一人便足以撑起这舞台。绘声绘色，津津生味。每当我吐槽他时，他便装傻：你说什么?有这回事吗?

爸爸也有三分聪明，以至于聪明绝顶。这导致我每次看到他的最明显的就是头上多出的华发。小时候我常见他在头上涂抹着什么膏水类的东西，可丝毫不起效，头发掉的速度远远大于长起的。妈妈常打趣道：等你长大后，有了第一份薪水，就给你爸买顶假发吧!余后便总是我和妈妈捧腹大笑，爸爸在旁一脸尴尬呲牙。

我很喜欢爸爸的两份叛逆。最让我佩服的是，即使妈妈强调再三，不准我们吃垃圾食品。老岳还是会带我逛夜市，点一份经典的宜宾炒米粉，光顾之程度让我怀疑老板都认识我们俩了!但是爸爸从不光临烧烤摊，尽管小摊前的烤豆腐让我口水直流三千尺，他还是一把将我拉走，可恶!一定是他嫉妒小摊老板比他长得帅，头发多!有天晚上，老爸的几个好朋友换他出去吃火锅，这厮竟然把我妈妈都带上了，可我明天还要上学啊!结果结果第二天我们一家人都迟到了。虽然爸爸想让我不去上学来着，但最后在妈妈的怒视下沉默了。

剩下一分最让我讨厌。令人嫌恶!爸爸在我小学时硬要求我每晚在客厅听英语磁带，自己美其名曰怕吵到我，就锁上房间门，却在偷偷耍电脑!可恶!他也不常允许我出去玩儿，但上有政策，下有对策。聪明的我总能掐着点在他回家前到家，虽然被识破过。

爸爸的模样在记忆中似乎一开始便是中年的模样，不曾改变。直至去年家里大扫除翻出他年轻时的照片，却恍觉这不是我的固有印象，这是正值青春的爸爸!没有因我的存在而变得操劳、担忧的爸爸，却显得如此英俊!阳光不偏不倚映在他的右颊，嘴角泛起恰当的弧度。

有句话在嘴边斡旋许久，谢谢你!这个世界上最爱我的男孩子!

《中华少年》读后感

《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以“冰山上的一朵雪莲”“海风中的一只乳燕”“揽天下翱翔的雏鹰”“黄河边鲜嫩的山丹丹”象征中华少年的飒爽英姿，从而使中华少年的形象更加具体化。再如，诗人以“黄河纤夫拉不直问号般的身躯”“长城的古砖挡不住洋炮的弹片”来相容中华民族所受到的苦难，这种被物化的意象更加真实可感。采用意象物化法要特别注意被物化的事物要具有典型的象征意义，能准确地表达作者的思想情感。如，诗人选取“方块字”“唐诗宋词”来说明祖国具有灿烂的历史文化就很具有代表性，而“阳关道”“艳阳天”“蜜罐温床”又具有典型的象征性。类似的写作手法在学生们的写作中也经常用到。例如：我们把学校说成是美丽的大花园；把母爱形容像甘甜的山泉滋润着儿女的心房等等都是采用了意象物化法。【365作文www.365zuowen.net】

珍惜就是价值

个生长在孤儿院的男孩，感觉生活没有了意义，有一天这样问院长：我在这里活着有什么意义？院长没有回答他的问题，从办公室的抽屉里拿出了一块普通的石头，让这个男孩到街上去卖，但照应他不管谁出多高的价格都不能真的卖。男孩不明白院长的意图，就拿着石头，蹲在宝石市场的街边。第一天，没有人问，几天后，有个别人来问他，又过了几天，询问他的人更多，再后来有的人愿意出不错的价格，但男孩就是不卖，最后，价格竟然涨到和宝石一样一块普通的石头，身价为什么会等同于宝石？男孩不明原因，院长说，一个人的价值如同一块石头，在不同的环境下，价值就会不同。由于你的珍惜，价值就越高。

【365作文www.365zuowen.net】