少儿活动策划(精选13篇)
少儿活动策划篇1
活动一:青青草大(小)讲堂
我馆在寒假期间特邀著名作家、教育电台主持人,以孩子的健康成长出发点,以阅读为主题,为广大家长和孩子带来丰富的文化大餐。
活动安排:
活动时间: 13:30——14:30
活动地点:省图负一楼多功能厅
年龄要求:8——15周岁
活动人数:80人
参与方式:xxx
活动二:亲子图书管理员
该活动是我馆针对在校中小学生推出的图书馆体验实践活动。如果您想让孩子体验不一样的图书馆时光;如果您想以身作则教育孩子热爱生活、乐于奉献;如果您想让孩子增加社会实践经验、丰富他们的课余文化生活,那么就快带着孩子一起参加吧!
活动安排:
(1)20xx年1月8日上午10点在省图负一多功能厅进行岗前培训。
(2)上岗家庭可以自由安排上岗时间,累计工作8小时(其中4个小时要求在周末)的家庭即可获得毕业证书。工作小时数最多的3个家庭可获得优秀管理员称号及纪念品1份。
(3)20xx年2月18日上午10点在省图负一多功能报告厅举行结业典礼,为学员颁发毕业证书。
活动时间:20xx年1月8日——2月18日
活动地点:吉林省图书馆一楼少儿阅览室和低幼阅览室
年龄要求:6——12周岁
活动人数:50组家庭
参与方式:xxx
活动三:“心相连 书相承”图书捐赠活动
为了满足农民工子女的阅读需求,也为了让您家里闲置的少儿图书得到充分的利用,省图现举办图书捐赠活动。读者所捐图书均将赠予农民工子弟校,参与捐赠的读者也将获得省图提供的小礼品一份。
捐赠要求:适合小学生阅读的文学、历史、科普等方面的课外读物。
捐赠时间:长期有效
捐赠地点:省图一楼少儿阅览室
活动四:青青草音乐沙龙
该活动以互动游戏的形式,帮助孩子们认识各种乐器,了解音乐知识。前两季的音乐沙龙活动受到家长和宝贝们的欢迎和好评。为了能让更多的宝贝们参与活动,寒假期间第三季青青草音乐沙龙又要开始啦!欢迎4-6岁热爱音乐的宝宝报名参加吧!
活动时间:20xx年寒假期间
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:4——6周岁
活动人数:20人
参与方式:xxx
活动五:青青草故事沙龙
“青青草故事沙龙”是我馆针对4-6岁学龄前儿童开展的益智类亲子阅读活动,现已成功举办了两季。目前故事沙龙活动第三季已火爆开启!宝贝们快来省图和哥哥、姐姐们一起读绘本、听故事吧!
活动时间:20xx年1月7日、14日、21日、2月18日、25日9:00——10:00
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:4——6周岁
活动人数:20人
参与方式:xxx
活动六:青青草科普沙龙
好玩又长知识的青青草科普沙龙又要和大家见面啦,寒假期间共举办三场。
(一)青青草科普沙龙第13期——升旗(桂敏 翟洋)
活动时间:20xx年1月22日10:00——11:00
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:6——8周岁
活动人数:20人
参与方式:xxx
(二)青青草科普沙龙第14期——SOS求救车(桂敏 翟洋)
活动时间:20xx年2月12日10:00——11:00
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:6——8周岁
活动人数:20人
参与方式:xxx
(三)青青草科普沙龙第15期—— “一战到底”(桂敏 翟洋)
本活动属于益智类活动。通过孩子参与答题活动,让孩子们了解天文、地理、历史、文学等知识。
活动方式:
(1)工作人员将于1月中旬将题库共享到吉林省少年儿童图书馆官方QQ群204133027、482510123,报名的孩子下载后自行背诵,所有的题均为选择题。
(2)每个参赛的孩子手里准备四张A4大小的分别印有A、B、C、D的卡片,作为备选答案。待主持人读完题和答案后,参赛选手举起认为正确的答案,答案错误的退出,依次类推。
(3)最后决出5个优胜奖,一二三等奖各一名。其余为参与奖。
活动时间:2月12日13:30——14:30
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:6——10周岁
活动人数:50人。
参与方式:xxx
活动七:侏罗纪公园大探秘——VR虚拟现实体验活动
在老师的、带领下,孩子们可以通过参与AR增强现实与VR虚拟现实的互动环节,学习侏罗纪科普知识,知道并能熟练掌握相关软件的操作。通过参与本次活动,体验自己制作动画的乐趣,培养对科学研究讨论的兴趣。
活动时间:20xx年1月8日9:30——10:30
活动地点:省图一楼少儿活动室
活动人数:30人
参与方式:xxx
活动八:世界节日趣谈-知识竞赛活动
祭祖、拜年、贴春联,春节已经有了4000多年的历史,它是中华民族最隆重的传统佳节。可是你们知道国外的小朋友是如何庆祝新年的吗?他们还会纪念哪些盛大的节日?这些节日又有什么独特的历史和有趣的习俗?快跟上知识视界的摄像机,边看视频边在线答题,完成世界节日探索,还有机会赢取知识视界准备的精美礼品!手机端也可免费参与哦!
活动时间:20xx年12月23日——20xx年2月12日
参与方式:
1、电脑登陆知识视界网站,进入活动页面。
2、手机扫描二维码查看活动信息,进入活动页面。
3、填写提交个人信息,观看视频答题,发表精彩评论。
活动九:我是理财小高手
在游戏与实践中,引导孩子学会管理自身的“时间和金钱”,树立对待时间和金钱的正确态度和意识。让孩子早一点了解金钱的概念,早一点懂得理财的技能,便是给予孩子未来人生的最大财富。
活动时间:20xx年1月4日、11日、18日9:30——11:30
活动地点:省图一楼少儿活动室
年龄要求:6——8周岁
活动人数:20人
参与方式:xxx
少儿活动策划篇2
一、活动主题:
活动主题:共建生态家园、争当保护卫士
二、活动目的:
活动目的:
1、以少儿环保绘画为契机,以“共建生态家园、争当保护卫士”为主题,在学生、家长、社会中广泛普及环保知识与理念,教育大家保护环境,爱护家园,人人争当保护卫士。
2、为活动赞助方“东方威尼斯水城”进行软性广告宣传活动,形象塑造“东方威尼斯水城”的社会责任感,提升“东方威尼斯水城”的美誉度与知名度。
三、活动亮点:
1、政府性本次活动隶属于政府行为,将会得到主管部门及相关领导的高度重视,参与人员广泛,具有很高的社会价值;
2、公益性本次活动为大型环保主题型宣传活动,就活动本质而言是大型公益性宣传活动,具有很高的社会影像力;
3、教育性本次活动为大型环保主题型教育活动,参与人员多为学生,让孩子在娱乐中学习,在学习中娱乐,具有较强的教育性;
4、新闻性本次活动为大型环保型主题型教育宣传活动,就活动本身而言,具有很强的社会形象力,具备新闻操作与传播的价值。
活动不仅展示了孩子们纯真的思想感情及对大自然的热爱之情,还宣传了环保理念,教育大家关注环保事业,爱护我们的绿色家园;
四、组织单位:
主办单位:共青团xx市委xx市环保局
承办单位:xx广告传媒公司
协办单位:东方威尼斯水城
五、参与单位:
政府部门:政府部门主管领导(副市长)、市环保局领导、区环保局领导、市区环保局工作人员;
威尼斯:东方威尼斯水城总经理、售楼处、宣传处、工程处等;
学校范围:学校领导、老师、学生及学生家长(校名略)
媒体部分:xx日报、报社记者、xx广告公司等。
参与人数:活动参与人预计500人。
六、地点时间:
地点:东方威尼斯水城(售楼中心广场)
时间:XX年6月1日(星期一)
七、活动内容:
(一)前期准备
1、与市环保局达成共识,确定活动主题与活动内容,参与形式;
2、与赞助方达成共识,确定活动宣传方式;
a、建议政府部门下文或邀请函到学校及其他相关单位;
b、xx日报做前期软性广告宣传(活动公告,面积200m2);
c、发放手机短信,宣传活动时间及内容。
3、邀请参与学校,落实参与人数及人员;
4、确定参与人员,发放请柬,邀请领导及嘉宾;
5、布置活动现场,购置相关物品。
(二)现场部分
现场部分时间控制在1个半小时以内。(赞助方30分钟)
1、XX商洛市环保自愿者启动仪式
届时我们将组织领导、嘉宾、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士参加XXxx市“环保自愿者”启动仪式。
(包括:环保单位,环保家庭,环保自愿者)
2、XXxx市环保小卫士
从参与活动的学校中评选出“XXxx市环保小卫士”,并颁发荣誉证书(每个参与学校限10人,总人数控制在100以内)。
3、XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名
届时我们将组织领导、家长、老师、学生、媒体等社会各界人士在100米布上做XXxx市“共建生态家园、争当保护卫士”宣誓签名活动。
待活动结束后,于6月5日,世界环保日当天将签名布在市文化广场展出,并整理收藏。
(100米签名布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称)
4、XXxx市少儿环保绘画
届时我们将组织少儿在家长、老师的陪伴下在100米白布上绘画。以环保为主题,以孩子心目中的生态家园为绘画内容。
绘画结束后,学生、家长、老师在上面签名留念,媒体记者拍摄新闻照片,并在xx日报做深度宣传报道。
待活动结束后,于6月5日,世界环保日当天将签名布在市文化广场展出,并整理收藏。
(100米绘画布上印有“东方威尼斯水城”logo或名称)
少儿绘画色彩艳丽,形态活波可爱,以绘画来表现广大少年儿童那充满稚嫩、天真无邪、构思独特、造型夸张、色彩斑斓的思维和想象力,以及展示我市少年儿童心目中的美好家园和理想世界。
(※※活动当日细案另附※※)
(三)后期宣传
1、本次活动结束后,xx日报将做后续延伸报道(报道中提及赞助方“东方威尼斯水城”关注我市环保事业,关注少儿素质教育)
2、活动结束后,我们将在文化广场展出少儿环保绘画和签名。
3、活动结束后,将开展“东方威尼斯水城杯”少儿环保主题征文活动,优秀文章在xx日报刊登。
八、冠名权益:
1、冠名者将获得本次活动的独家冠名权;
2、冠名者的logo或名称将出现在本次活动的宣传材料中。
3、冠名者的`logo或名称将出现在活动现场的舞台背景上。
4、冠名者的logo或名称将出现在本活动奖品或纪念品上。
5、冠名者将享有活动现场的广告位(限2块或4个x展架)。
6、冠名者将拥有半小时的时间参与活动。
7、现场主持人将介绍冠名者的企业或产品。
8、现场主持人将为冠名者设置1-2个互动话题。
九、活动预算:
活动预算:xx万元(含现场布置、组织、宣传费用)
少儿活动策划篇3
一:幼儿献词:
男:亲爱的老师
女:亲爱的小朋友!
合:大家好!
男:今天是一个值得高兴的日子,因为不久,我们将要告别幼
儿园,成为一名光荣的小学生了。
女:今天是一个值得纪念的日子,因为即刻,我们将和老师、幼儿园毕业典礼活动方案
小朋友分手道别;
男:我们的心中有即将当小学生的兴奋
女:我们的心中有对新生活的向往
男:我们的心中有对幼儿园的留恋
女:我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊
男:就用我们的歌声来表达
女:就用我们的舞姿来展示
男:让幼儿园永远回
女:我们悦耳的歌声
男:让幼儿园永远留下
女:我们优美的舞姿
合:让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的
希望,走向美好的起点,幼儿园届学前班毕业典礼现在开始。
二:园长向毕业生致辞
师:小朋友们,你们即将毕业了,爸爸妈妈为你们高兴,幼儿园的老师为你们高兴,而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴,今天,我们的园长有一些话要对你们说,掌声欢迎!……
谢谢园长的祝福,让我们用热烈的掌声表示感谢
三:教师代表发言:
师:小朋友们,在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的是谁呀?对,就是那些一直爱着你们,关心着你们,舍不得你们的老师,今天我们的x老师也要嘱咐大家几句,掌声欢迎。……
四:家长代表发言:
师:爸爸妈妈是你们的启蒙老师,在今天这个硕果累累的日子里,相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请家长代表学前x班x小朋友的`妈妈发言!让我们用热烈的掌声表示欢迎……
五:学前班幼儿朗诵毕业诗
师:四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导,离别之际,孩子们有许多话要说给老师听,声声感谢化作美丽的诗篇,下面请欣赏诗歌朗诵:《毕业诗》,全体起立!
六:歌曲:《老师,再见了》
师:今天我要放飞一群希望,我的孩子们将要走进学校的殿堂,快毕业了,我要“祝小朋友快快长大!”祝小朋友不要长得太胖!不要变成近视眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!”请欣赏最后一个节目《老师,再见了》
七:颁发毕业纪念册(背景音乐:毕业歌)
师:毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束,小学生活的开始。将来,无论你们走到哪里,当你们看到毕业纪念册时,就一定会想起幼儿园,想起亲爱的老师和小伙伴们,下面请园领导为我们小朋友颁发毕业纪念册。
八:典礼尾声(背景音乐:感恩的心)
师:优美的旋律,动听的歌曲,唱出了小朋友的心声,唱出了小
朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们,现在给曾经教过你们、
带过你们、关心过你们的老师、阿姨、领导,鞠个躬,表示对她们深深的谢意。
再见了,亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们!祝你们在以后的日子里健健康康,快快乐乐
少儿活动策划篇4
活动目的:
1、通过活动幼儿知道六月一日国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、让陌生的家长和学生知道朗培教育,吸引陌生学生,争取让他们喜欢上朗培教育由此可以报我们的暑假班。
活动流程:
1、新生签到(联系方式及住址) 夏老师
2、发放朗培教育学生衣服,帽子并引导入座。何老师
3、市场人员及玩偶提前半小时进行现场活动宣传,随机邀约家长和学生参与活动。
4、热身活动(玩偶以及音乐)。 音乐负责:jane
5、主持人致辞开场 sherry&Emily
活动过程:
1、 与孩子共同讨论:
今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、游戏环节:
A、英语游戏:
所有游戏展示——mary&hebe
1、夺宝闯关 10分钟
从少儿所学的单词中各挑选10个,制成单词卡。把单词卡各五个一排的铺成两排,请出两队少儿,两个老师各负责一队。哪队先读完单词,该队就获胜。该队没人得200UU币。(单词难易程度两队均衡) 注意:主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
2、擦字游戏 10分钟
在黑板上写上十个单词,将少儿分两队。老师随意念出黑板上的一个单词,听到的少儿较快擦掉正确读音单词的'就能得分。擦错扣分。(老师只读两遍)获胜者获得300uu
注意:主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
B数学游戏:
快乐电报法: 10分钟
将少儿分两队。请出一队少儿手牵手排好。老师将事先写好的数字放在信封里(字体要大),看完在第一位少儿的手里点出相应的次数(要与信封里的数字一样)。然后让第一位少儿在第二位少儿手上传递下去。如此类推,看传到最后是不是与信封里的数字一样。这个游戏过程中不能讲话,考验的是少儿的心算能力。结束后老师再公布信封。获胜者100uu,注意:主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
C无敌风火轮 : 10分钟
1、道具要求:报纸、胶带
2、场地要求:一片空旷的大场地
3、详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边 滚动大圆环。 看哪组能够获胜,获胜组每组组员100uu 。
注意:主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
d、亲子活动游戏: 15分钟
名称:亲子心连心
准备:动物字卡、运动字卡 (Mary)
玩法:分别请出5位家长看老师手中的字卡,让学生猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,分别猜出卡片就为胜利。第一名获得500uu,第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。
注意:主持人要让孩子和家长及老师为比赛的孩子加油。
3、有秩序的组织学生离场及物品归还。
前期工作安排:
1、准备好所需道具和人员安排。
2、电话精确通知家长参加我们的外语角并告知详细时间和地点。
3、电话通知时跟老学员说到老带新,可以带朋友过来参加。
4、音乐准备。
物品准备:
1、英语角条幅,玩偶服装,宣传单, 海报,音响,u盘音乐
2、展示白板 教学卡片报纸 胶带 马克笔 黑板擦
3、悠悠币500,200若干
4、朗培校服 帽子椅子若干
5、签到表,矿泉水 ,水杯
活动后期安排:
注意事项:1、学生人身安全及学生纪律
2、市场老师及校长要安排好市场人员分别在哪个地方进行宣传,要有针对性。夏老师和凌老师负责。
人员安排:
统筹:Mary
主持人:Sherry助教:Emily
市场宣传:所有老师 玩偶:刘老师
拍摄:夏老师校服帽子发放:jane
定点咨询老师:涂老师
Notice:
1、其他所有老师都是咨询老师。
2、这次没有老生签到,市场所有老师负责引导登记新生的名字和电话。
3、玩偶只在开场前活动,正式开始后就协助市场。
少儿活动策划篇5
活动目标:
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题;
2、在活动中能大胆地展示自己;
3、感受与父母一起活动的快乐,愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
活动准备:
1、发放家长邀请函;
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3、磁带、录音机;
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程:
(一)导入活动
1、师:在浩瀚的'宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀,地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?
2、幼儿自由回答
3、小结
原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?
4、幼儿自由活动
5、小结
对呀,我们应该关心我们的共同家园,今天是“六一儿童节”,是我们在幼儿度过的最后一个节日,我们应该为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?那么,这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明,利用自己的双手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就让我们用这些东西打扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
(二)幼儿和家长制作
1、要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放,注意安全。
(三)时装展示秀
1、师:呀,小朋友都好漂亮呀,你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2、提出要求(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并及时记录在幼儿名单上。(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1、师:今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服,你们开心吗?地球妈妈也很开心,把她打扫的干干净净,她给小朋友准备了很多的礼物,你们看,漂亮吗?等一会每个小朋友自己去领一份,好吗?
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3、幼儿回答,结束活动。
少儿活动策划篇6
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感,体验自由表达和亲子创作的快乐,培养孩子"从小讲究卫生,保护环境"的`意识,传递共建"延安是我家,环保靠大家"的理念,结合我班特色课,制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下:
一、亲子绘画主题:"美丽家园快乐成长"
二、活动对象:各班幼儿和家长
三、活动目标:
通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。
四、活动准备:
油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则:
1、参赛画纸规格:A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以"勤俭节约,变废为宝"为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四十分钟内完成作品,这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)。
少儿活动策划篇7
为更好地向全区少年儿童推介图书馆,提高本馆资源的使用率,为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境,寒假将至,我馆将主办一系列少儿读书活动,让孩子们过一个有意义的、寒假。
一、活动时间
20xx年1至2月
二、活动内容
(一)举办古文化知识接龙活动
我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动,并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解,旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣,让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。
第一场:
时间:20xx年元月25日(农历正月初三)14:30
主题:唐代的诗词
第二场:
时间:20xx年1月28日(农历正月初六)14:30
主题:宋代的诗词
主讲:陈xx老师(xx中学语文教研组组长)
地址:xx区图书馆三楼少儿阅览室
(二)举办“读名著、讲故事”活动
为了更好地让中国传统文化走进孩子心中,让孩子受到传统文化的熏陶,我馆将举办“看《三国演义》,讲你心中理解的三国故事”活动,鼓励孩子结合生活实践,创新讲故事的形式,积极参与,参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名(报名电话:0521-855521、8556521),开学前我馆将组织孩子比赛,每位活动参与者都将获得纪念品一份,届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖(分设一、二、三等奖)。
时间:20xx年2月5日(农历正月14日(周日))上午9:30
地址:xx区图书馆三楼少儿阅览室
讲评专家:肖xx老师(xx初中部教科室主任)
三、宣传途径
(一)在xx晚报、xx晨报等报刊上做活动介绍
(二)寒假前在区内各学校发通知,广泛地发动少年儿童积极参与。
(三)横幅:
1、xx区图书馆20xx年少儿古文化知识接龙活动
2、xx区图书馆20xx年“看《三国演义》,讲三国故事”活动
四、奖励方式
(一)纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品
(二)奖金、奖品
一等奖(1个)奖金200元加一套价值200元的精美图书(中国少年儿童百科全书精装);
二等奖(2个)奖金100元加一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装);
三等奖(3个)一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装)。
少儿活动策划篇8
活动目的:
1、表达告别老师和同伴的'情感。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
活动时间:
6月23日早上9:30~11:30
活动地点:
幼儿园大班教室
活动人员:
大班全体幼儿、家长及教师
活动准备:
幼儿手册
活动流程:
(1)、主持人出场。
(2)、园长寄语。
(3)、家长代表讲话。
(4)、大班组教师寄语。
(5)、大班幼儿汇报演出。
(6)、颁发毕业手册
(7)、活动结束。
少儿活动策划篇9
活动一:一串红
1、出示两盆一串红。
师:宝宝们,瞧,这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了,像什么?一串串的红鞭炮,这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听,还可以怎么说?美丽、好看,我教你们一个好听的词——鲜艳!师:仔细看看,一串红的花朵什么样子?一个接着一个,花朵在上面,叶子在下面。
2、出示空白的制作纸,变魔术——范画。
师:咦,这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来,一起数一二三,变变变!哈哈,花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试,好吗?
3、讲解制作过程
师:我们选红色皱纹纸来做花朵,取一张红色长条形皱纹纸,小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下,在拧好的'褶皱部分抹上胶水,黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张,拧一下,抹胶水,贴到花茎上……
活动二:苹果
1、激发兴趣
师:宝宝们,现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了,秋天还是个丰收的季节,许多的水果成熟了,猜一猜,老师带来了什么水果?
2、出示范画——苹果
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3、讲解制作过程
师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水,取一张长条彩纸,撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方,用不同的彩纸,重复撕、贴,直到贴满为止。
4、卫生教育
师:在制作的时候,如果手上粘到胶水的话,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎纸收拾干净,放到小篓子里,做个爱清洁的好孩子。
少儿活动策划篇10
活动主题:
迎五一旅游大礼大回馈
活动目的:
利用旅游大礼回馈,吸引广大顾客前来消费办卡,以提高销售营业额。
活动时间:
5月1日至5月3日
活动内容:
为感谢广大顾客多年来对儿童乐园的的支持,在五一假期(5月1日-5月3日)前来游玩的`小朋友,即可获得旅游抽奖券1张,现场续卡或办理会员的小朋友可获得抽奖券3张,赢取旅游大奖,来得越多,机会越大!不要错过哦…
奖项设置:
幸福之家豪华旅游套票(限3人)1名价值1000元情侣豪华旅游套票(限2人)2名价值500元广州近郊家庭旅游套票(限3人)3名价值150元活动细则:
1、凭当日进场小票即可获得抽奖券1张,填好后放进抽奖箱;
2、开奖日期设在最近一个星期的周末开奖,
少儿活动策划篇11
一、活动时间
1至2月
二、活动内容
(一)举办古文化知识接龙活动
我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动,并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解,旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣,让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。
第一场:
时间:元月25日
主题:唐代的诗词
第二场:
时间:年1月28日
主题:宋代的诗词
主讲:陈xx老师(xx中学语文教研组组长)
地址:xx区图书馆三楼少儿阅览室
(二)举办“读名著、讲故事”活动
为了更好地让中国传统文化走进孩子心中,让孩子受到传统文化的熏陶,我馆将举办“看《三国演义》,讲你心中理解的三国故事”活动,鼓励孩子结合生活实践,创新讲故事的形式,积极参与,参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名,开学前我馆将组织孩子比赛,每位活动参与者都将获得纪念品一份,届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖(分设一、二、三等奖)。
时间:2月5日
地址:xx区图书馆三楼少儿阅览室
讲评专家:肖xx老师(xx初中部教科室主任)
三、宣传途径
(一)在xx晚报、xx晨报等报刊上做活动介绍
(二)寒假前在区内各学校发通知,广泛地发动少年儿童积极参与。
(三)横幅:
1、xx区图书馆少儿古文化知识接龙活动
2、xx区图书馆“看《三国演义》,讲三国故事”活动
四、奖励方式
(一)纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品
(二)奖金、奖品
一等奖(1个)奖金200元加一套价值200元的`精美图书(中国少年儿童百科全书精装);
二等奖(2个)奖金100元加一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装);
三等奖(3个)一套价值100元的精美图书(中国少年儿童百科全书平装)。
少儿活动策划篇12
一、比赛宗旨
为进一步落实党的“十八大”大力发展文化产业的精神,加强对青少年及儿童的思想道德教育,充分展示我市中小学生健康向上的艺术才华和精神风貌,不断培养和提升学生健康的艺术审美情趣和综合素质,弘扬渊远流长的`草原文化,全面展示我市广大青少年及儿童的综合才艺。经与内蒙古自治区相关部门协商,决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。组委会由内蒙古电视艺术家协会等主办和协会单位领导成立大赛组委会,大赛组委会评委由自治区知名音乐家、艺术家、音乐教授、著名主持人组成。
二、比赛机构
主办单位:
内蒙古电视艺术家协会呼伦贝尔日报社呼伦贝尔文学艺术家联合会
协办单位:内蒙古文化出版社、呼伦贝尔广播电视台、呼伦贝尔学院、呼伦贝尔职业技术学院
承办单位:呼伦贝尔日报社社会活动部
组委会下设办公室(办公室设在呼伦贝尔日报社)
主任:吴慧民
成员:孙愈李磊焦菊丽
二、比赛类别
经呼伦贝尔市及内蒙古自治区相关部门协商,决定举办呼伦贝尔首届青少年儿童才艺大赛。参赛种类美术、摄影、书法、器乐、声乐、舞蹈、作文、主持、英语口语,参赛形式个人单项,个人综合与集体参赛均可。
比赛分三个阶段:
(1)海选阶段,参加舞蹈,器乐,声乐,朗诵,英语口语等选手须将自己的视频发送到组委会指定邮箱:2770042650XXXXXX。参加书法、绘画、摄影、美术、作文的选手须将作品的电子版发送到组委会指定邮箱2770042650XXXXXX。由组委会组织专家评委审评。届时组委会将通知晋级选手参加复赛。
(2)复赛阶段,舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地,由专家评委现场点评。比赛结束后通知晋级决赛选手比赛时间和地点。
(3)决赛阶段,舞蹈、器乐、声乐、主持、朗诵、英语口语选手到组委会指定场地参加比赛。书法、绘画、摄影、作文须将作品带到比赛场地,由专家评委现场点评。届时将评选出此次比赛的各种奖项以及颁奖典礼。
此次大赛允许选手报名参加多项比赛,(最多三项),最后根据选手所在各组成绩评比出综合类才艺的特别奖,特等奖、一、二、三等奖及优秀奖。比赛结束后可根据比赛选手要求将书法、绘画、摄影、作文的作品编辑出版成书。
综合组评分标准:选手可以报名参加任意三项或两项才艺比赛,选手在每组单项比赛中第一名将获得10分积分,第二名8分,第三名7分,第四名6分以此类推。最后根据选手在各组获得的积分总和评选出综合才艺组的奖项。
大赛按参赛者年龄分为幼儿组(6岁下以)、小学A组(一至三年级)小学B组(4到6年级)初中组、高中组、大学组等,将产生选手个人奖,个人综合奖,优秀辅导教师奖,优秀组织奖等奖项,优秀参赛队或组织学校可获得组委会颁发的优秀组织机构铜牌。
三、比赛要求:
1、声乐、器乐、舞蹈、等表演均有参赛青少年儿童自选曲目,自备服装和伴奏带。每个参赛节目不得超过5分钟。
2、语言类表演中朗诵类选手自选作品(故事、诗歌、散文等),自备伴奏带;主持类,自选一种主持形式或内容;影视表演类自选台词;每个参赛节目不得超过5分钟。
3、书法、美术、摄影、作文类选手先将作品发送到组委会指定电子邮箱:2770042650XXXXXXX。由组委会组织专家学者统一进行审评。
四、报名须知及参加注意事项:
报名方式,各中小学及普通、专业学校组织统一报名,社会青年要直接到呼伦贝尔日报社122室报名或点击呼伦贝尔日报社网站报名,网址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX;
报名联系电话:82520458252121联系人:李先生13947001901
1、报名时需携带一寸照片2张及有效证件原件(本人或监护人身份证)到报名处认真填写报名表,领取入场券。
2、参赛选手在比赛前需向组委会提供伴奏及背景音乐。
3、大奖赛前组委会将以电话方式通知参赛选手,如参赛选手接到通知后因故不能参加比赛,将再次通知,若仍未按时参加比赛,将按弃权处理,取消比赛资格,参赛费用不退还。
4、复赛和决赛当天,所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场。凡迟到、请假者一律按弃权处理,参赛费用不得退还。
5、本次大赛所有评委均具有很高的艺术水准和专业水平,请各位参赛选手尊重评委评判结果。
6、未成年人需在监护人陪伴下参与比赛。
7、由于场地有限,各参赛选手在比赛过程中,应听从组委会统一安排,在指定位置就座,并自行保管财物。
8、本次大赛最终解释权归大赛组委会所有。
活动时间:20xx年10月到20xx年2月20结束
报名时间:20xx年10月至12月底
报名条件:呼伦贝尔地区青少年及儿童均可参加,每位选手可根据自己的艺术特长选报一至三个参赛项目
五、评委原则:
舞台表现力、肢体协调性、音乐感知力、才艺表演、语言能力、反应能力、纪律性
六、媒体宣传:
1、实况录像:
在呼伦贝尔电视台黄金时段播出比赛情况。
2、网络宣传:
在合作网站上做比赛报告,上传赛况资料,拓宽才艺展示渠道,更适应现代生活节奏。
3、报纸宣传:
在呼伦贝尔日报和呼伦贝尔晚报等纸媒上有选择的刊登赛事信息。以及获奖选手的采访报道。
少儿活动策划篇13
活动目标
1、探索“水中的宝贝”的各种办法,引导幼儿多动脑,从而提高解决问题的能力。
2、激发幼儿对科学实验的兴趣。
3、通过实验初步感知大气压的存在和力量。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备
1、瓷盘、蜡烛、大号玻璃杯、颜色水、小号弹珠,戒指,耳环、打火机等。
2、镊子、夹子、小勺、叉子、筷子等若干。
3、狐狸手偶一个、录音机、磁带。
活动过程
1、用手偶进行表演,激发幼儿兴趣。
师:“我是狐狸大婶,看我长得多漂亮呀!我是世界上最神气的狐狸,因为我有许多戒指。耳环等首饰、宝贝。唉,可是现在我很伤心。因为昨天夜里下了一场大雨,地上到处是水,刚才我走路不小心,把我的、许多宝贝都掉到水里去了,怎么找也找不到。小朋友们:你们能帮我找找吗?”
2、出示盘子,请幼儿观察瓷盘里都有什么(中间有根站着的蜡烛和蓝颜色水)。师:“狐狸大婶的宝贝都在水里面,小朋友想想办法,看怎么帮狐狸大婶把宝贝弄出来?但是(语气加重)手不准碰到水。”幼儿互相讨论,商量解决办法。
3、出示工具试探解决的办法。师:“小朋友很聪明,想了那么多好办法。今天老师准备了一些工具,说说它们都叫什么名字?”(叉子、小勺。夹子、筷子等。)让幼儿动手试一试,用哪种工具(要提醒幼儿别把蜡烛碰倒了)。教师巡回指导,注意发现幼儿有创意的行为。请几位幼儿将自己探宝的办法表演给大家看,并说说谁的办法。
4、出示大号玻璃杯,引导幼儿感受科学实验的奇妙。师:“小朋友真能干,想出了很多办法。那么,怎么才能知道宝贝都捞出来了呢?”幼儿讨论片刻。师:“老师也想出了一个办法,你们帮老师来试一试这个办法好不,好?”,老师点燃蜡烛,把玻璃杯轻轻罩在燃烧的蜡烛上火苗越大,效果越佳),让幼儿仔细看发生了什么:蜡烛慢慢熄灭,彩色水进入杯子内,盘子里的水逐渐干了。这时,宝贝可以看得一清二楚,很小的“珍珠”也能用手拿出来。请幼儿再操作一遍,要求幼儿仔细观察,火是怎样熄灭的,水是怎样进入杯子的。教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿完成实验,要让每个幼儿都能体验到成功的乐趣。
5、提出疑问,进一步激发幼儿探索求知的欲望。师:“真是太奇妙了,水怎么会像变魔术似地一下就钻入杯子里呢?小朋友想知道这是为什么吗?(幼:想。)老师也想知道。这样吧,今天你们回家后和爸爸妈妈一起做实验,找出答案;咱们下次实验课再一起揭开这个谜好吗?”(幼:好。)
6、做律动“转转、想想”。师:“今天狐狸大婶太高兴了,她丢失的首饰、宝贝都被聪明能干的小朋友找了回来。现在,请小朋友把捞出来的宝贝送给狐狸大婶吧。”然后,随音乐和狐狸大婶一起做律动“转转、想想”,结束活动。