第一周工作计划(精选3篇)

第一周工作计划 篇1

1、增强爱劳动的意识，知道做事要有计划和程序；

2、继续学做新操节。

不要随意离开教室，不能远离教师的视线。

规范取点心环节，能较为熟练使用夹子和盘子。

目标：

1、尝试了解区域的分布，乐意参与区域活动。

2、初步感受大班区域活动的乐趣。

目标：锻炼手臂力量。

目标：体验轮流、交换的'无限快乐。

目标：感受大型玩具的乐趣，注意安全。

目标：画出特别的我；乐意在同伴面前大胆、自信地介绍自己的五官特征。

目标：了解故事内容，学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。

目标：学习压手腕，感受舞蹈中方位的变化。

目标：了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高。

目标：能大胆、自信地表现自我。

目标：了解队形的方法，排练队形。

目标：了解队形的方法，排练队形。

目标：了解队形的方法，排练队形。

目标：熟悉音乐，学习动作和队形。

目标：能听音乐合节奏地做操。

目标：能手脚协调的翻越网墙。

目标：练习单手拍皮球的方法。

目标：能有序排队活动，注意安全。

1、创设“我们大五班”——将孩子们的自画像张贴成温馨画面。

2、嘉年华投放：叠叠高；生活区：橡皮筋编织；数学区：投放一百板。

3、布置饰品空间，投放DIY制作的材料。

◆9、16晚6:30于大二班进行20xx学年第一学期家长会。

◆完成伙食费的收缴工作。

第一周工作计划 篇2

　　本周工作重点：

1、 帮助幼儿克服与父母分离的焦虑，安定情绪。

2、通过谈话、故事、游戏等多种形式来稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼园。

3、精心护理幼儿一日生活。初步培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。

生活活动指导：

1、学习找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。

2、 会安安静静午睡。

　　区域游戏：

娃娃家：喜欢娃娃家游戏。

串木珠：培养幼儿的小肌肉动作，逐步提高手眼协调能力。

小鱼吹泡泡：尝试选用多种颜料学习画圆，对美工活动感兴趣。

套手指：探索颜色的一一对应。

看图书：利用幼儿从家中带来的图书，供孩子翻阅、交流。

预设活动

周 一周 二周 三周 四周 五户外

运动

发展大肌肉运动

《滑滑梯》

《踢球》

平衡练习

《拖拉玩具》《玩木马》

上午

活动

《高高兴兴上幼儿园》喜欢看木偶表演，知道要高高兴兴上幼儿园。《吹泡泡》学习儿歌，学说描述泡泡各种形态的词语。休 息休 息餐后

活动

散步看图书下午

活动

《我的小动物朋友》选择自己喜欢的'小动物朋友，找到物品。《漂亮的泡泡》学习用瓶盖蘸色印画。

　　生成调整与个别教育：

娃娃家：喜欢娃娃家活动。

　　家园联系：

1、请家长配合老师做好稳定幼儿情绪的工作。

2、请家长配合共同培养幼儿基本的生活技能。

3、带好孩子的被褥和换洗衣服来园。

第一周工作计划 篇3

　　本周重点：

主题：开心宝宝(一)

1、认识幼儿园的老师和小朋友，熟悉班级和幼儿园环境。

2、愿意和老师、家长一起做游戏。

　　生活活动指导：

1、认识自己的学号，了解班级物品放置的位置。

2、在老师的`帮助下，将小手洗干净

3、学习自己独立吃饭。

　　区域游戏：

美工区：提供蜡笔和白纸，请孩子们自主在纸上涂涂画画。

阅读区：提供手偶玩具，请孩子们套在手上玩一玩。

娃娃家：提供娃娃、餐桌、餐具，让孩子来抱抱娃娃，为他们做美味的食物，并喂给娃娃吃。

建构区：提供各类玩具和积木，请孩子按自己的意愿来拼拼搭搭。

益智区：提供“小蘑菇”，请幼儿自主在板上拼插图案。

　　预设活动

周一(8、31)周二(9、1)周三(9、2)周四周五

户外

运动

家长带幼儿自主活动开火车

9、3—9、5日休息三天，9、6日正常来园上学。

上午

活动

亲子活动

目标：1、在父母的陪伴下，初步熟悉幼儿园的环境，认识老师和伙伴，激发上幼儿园的愿望。

2、体验幼儿园一日生活的部分环节，感受与老师、家长、同伴共同游戏的乐趣。

摸摸大口袋

目标：1、愿意亲近老师，和老师抱一抱，与老师一起游戏。

2、能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

餐后

活动

生成调整与个别教育：

1、生成：大家抱一抱

2、个别教育：对个别哭闹厉害的孩子给予更多的抚慰，稳定情绪。

家园联系：

1、请家长在家多和孩子一起回顾幼儿园的快乐时光，让孩子逐渐喜欢上幼儿园。

2、鼓励孩子在家学习自己吃饭和上厕所，提高孩子的自理能力。