体育教学工作计划收集(精选7篇)
体育教学工作计划 篇1
一、指导思想:
新学期,我会认真了解校园分配给我的各种教育教学任务,以强烈的敬业精神和责任感去工作。遵纪守法,遵守校园规章制度,努力工作,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严格的工作态度,认真细致地工作。热爱教育,热爱校园,兢兢业业,教书育人,注重培养学生良好的思想品德。认真备课,不要敷衍了事,不要传播对学生身心健康有害的思想。
二、教学套路:
我会从各个方面努力探索提高课堂教学效率的因素。我会努力学习,阅读相关资料,重新理解教育理论、目标教学、教学方法、学习方法的指导、智力因素和非智力因素,从而提高用理论指导实践的潜力。用心实施目标教学,根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。备课好好教,45分钟要求质量。坚持周前备课,努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。从知识潜力两方面精心设计教案,精心使用各种视听设备,提高课堂教学效率,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学中,我努力解决课堂上的问题,抓住重点,突出重点,消除疑点,强调教学方法,渗透学习方法,既教书又育人,使学生的身心全面和谐发展。在课堂上,语言准确简洁,突出重点,突破难点,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而提高学生在听力、写作和阅读方面的综合潜力。
三、教研工作:
我会用心参与教学研究,不断探索和研究教学方法。进一步完善课题研究,努力探索体育教学的系统化,注重学生兴趣的培养,提高学生身体素质,为“健康第一”打下坚实基础,为学生终身体育打下良好基础
四。出席情况:
在工作中,一定不能迟到、早退、按时上班,平时团结同志。作为一名教师,我必须自觉遵守校园的规章制度,严格要求自己遵守师德八项标准,认真细致地工作,从不处理事情,得过且过,专注于工作和事业,抛开自私的杂念,按时完成领导交办的任务。
五、学期工作目标:
通过目前的教学,学生可以更好地提高身体素质,为进一步学习奠定良好的基础,使学生在德、智、体各方面得到发展。
体育教学工作计划 篇2
运动目标:通过自主地、趣味性地、和谐的专教法,使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。
运动技能目标:使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术,提高学生的灵敏协调素质,基本掌握足球运球技术;通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。
身体健康目标:提高学生自学、自练的能力,培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力,使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。
在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。因为任教初四,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:
一、学情分析:
我校初四共分八个教学班,我任教1—4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想:
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标:
1、养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2、收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。
3、让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。
四、具体措施:
1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。
2、认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3、课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的好成绩。
4、课后做到及时反思总结。
五、业务学习:
1、认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。
2、多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。
3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。
4、努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。
5、多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。
6、加强自我锻炼,提高自身素质。
六、教研课题与研究措施:
课题:寓教于乐于体育教学中
措施:
1、实践法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中学,学中玩。
2、问卷调查法:通过对学生的调查反馈,加以改进。
七、评价教育教学:
通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:
1、学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。
2、体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。
3、交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。
八、教研课的安排:
1、争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。
2、在教师基本功比赛中取得好成绩。
3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。
4、认真落实两操一课活动。
九、教学进度:
按教研室安排的进度且结合本校实际进行。
体育教学工作计划 篇3
为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平,我校本年度体育教学工作计划如下:
一、指导思想
以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,学习落实“新课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,要求每一位老师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断更新教育观念,才能准确地理解“新课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
二、学情分析
现时的小学生,他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富,在学习中表现出好奇、好新、好问,同时独特性突出,逆反心理也较强,喜欢在集体中标新立异,在争辩中显示自己的能力,不喜欢机械的统一要求与墨守成规。他们随着生活常识与文化知识的积累,已具有一定的独特的分析、思考能力。儿童时期是心理健康成长的关键时刻,已经具有一定的动手动脑的能力,而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。
三、教材分析
教材根据《课程标准》的目标体系,改变教育教学观念,克服体育教学目标的单一化,强调素质教育,在体现小学体育基本目标的同时,要充分体现以学生为主体,发展学生的个性、创造性,促进小学生的身体健康、心理健康,使身心和谐发展,提高体育在素质教育中的作用。教学内容改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。教材内容以学生喜欢为准则,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,大都以游戏作为手段和方法进行教学。
四、教学资源开发
教学计划在实施过程中,需要具备一定的体育场地和体育器材和设施,但是学校的体育资源有限,这就需要教师根据实际情况,修旧利废,因地制宜地利用场地器材,争取达到较好的教学效果。
五、教学内容
1、体育与健康常识,让学生清楚地认识自己的身体,了解身体各器官和功能,进而知道如何进行科学的锻炼。
2、队列队形,掌握基本的队列队形,对方位建立直观的感觉,形成于他人合作的意识。
小学体育教学工作计划2022年9 篇4
一、本学期本课程的教学目的。,要求与教材分析
教学目的:学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂,通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识,技术,学会锻炼的方法,养成锻炼习惯,培养兴趣和爱好。
教学要求:根据新课标的理念在课堂教学中以学生为主体,教师讲解为主线,在学习的过程中提高兴趣,养成习惯,防止受伤。
教材分析:本教材将理论部分与体育与健康知识融为一体,便于对体育与健康内容的理解,掌握锻炼身体方法,掌握常见运动项目的基本技术,提高身体的基本活动能力。
二、教研教改专题
1、专题:如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运动
2、目的、要求:
让学生爱上排球,上课严格要求并采用多样式教学方法,调动课堂气氛调动学生的积极性。 3、具体计划与措施:
(1)丰富上课内容,激发学生对排球运动的兴趣,为养成锻炼身体的习惯打下基础
(2)上课严格要求锻炼身体,学习技能。
三、年级活动
1、高一、高二年级运动会
2、跳绳比赛
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体育教学工作计划 篇5
一:指导思想
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
二:工作目标
1、 认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的兴趣。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
(1)带领训练队参加县级运动会
(2)配合领导组织开展第一届校运动会。
3、 每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操 。
4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。如:学生篮球赛,生排球赛
5、好班主人工作;
(1)、指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生
(2)、了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等,
(3)、管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康
三、措施
认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,在这期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点,对期间做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展。
3、为一位体育教师,我有信心,也有能力把这40天的工作做好,为学校争光。
小学体育教学工作计划2022年9 篇6
一、教材分析
在八年级体育教学中多以跑、跳球类运动等为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如:跨越式跳高,立定跳远等;在发展力量方面,主要以素质练习为主;在球类学习中主要以篮球排球练习等为主;在技巧方面,主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及一些体操的动作技巧和球类学习要求,提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、八年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,素质锻炼,体操,球类学习为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、本学期教学进度见附页。
体育教学工作计划 篇7
转眼间,已临近期末。作为一名刚出道的体育教师,如同刚出生的婴儿,不断地在教学中吸取营养,在学习中成长,慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中,我担任六年级的体育教学,尽管取得的成绩不多,但对于新人而言,总结经验教训、发现与解决问题的研究,是至关重要的;为了使今后的体育教学更加科学化、人性化,更好地服务于学生,促进学生的身心健康、全面发展,现对本学期的工作总结如下:
一、在教学工作中的认识及所得
1、本着“健康第一”的指导思想,立足于基础教育与素质教育的方针与政策,以学生为主体,师生互动互学,以教促学,以学促教,力争全面发展学生,实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高,在老师的教学及指导下能积极锻炼,增强自身体质,有效地矫正和补偿自身身心缺陷,特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼,使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,体会到了集体的和谐;在学习过程中树立自信、自尊、自强,促进德、智,体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中,突出教与学的实用性和趣味性,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上,突出了个体差异、因材施教,尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法,促进学生个性自由发展的同时,也让他们了解到自己在这个群体中的位置,从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中,对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排,并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主,教师为辅”的教学模式,尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
6、在郭伦老师的指导下,积极参与校田径代表队的训练工作,并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩,积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生,力争在市、区的各类体育活动以及赛事中更上一层。
7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动,本着“一切为学生服务,只有后进生,没有差生”的教育念想,落实到教学与日常生活中,制定了详细的考核评比制度,并落实检查、考核。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进,自身的综合素质还很不足;
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
3、方言不通,导致与同学在沟通上存在一定的障碍,以及对每个学生日常生活的了解不足。
4、向其他各个科目老师的学习与交流偏少,缺少校际间的交流与合作。
三、改进措施
1、加强各类理论学习与培训
2、多参与校内、校际间的交流、探讨3、积极外出学习,参与各项体育活动
4、注重利用网络资源学习,及时“充电”、升级与更新。
5、充分利用时间,加深师与师、师与生之间的人际关系。