地理教师的工作格言，地理教师人生格言(94句)
地理教师人生格言1
1、思想同与肌肉，多予训练，并能发达。
2、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
3、多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一条抗争的经验
4、非但不能强制自然,还要服从自然、——埃斯库曼斯
5、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
6、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑
7、千里始足下，高山起微尘。———白居易
8、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
9、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
10、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
11、一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
12、大学教育之目的，在于养成一国之领导人材，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为习俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，惟其能运用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
13、一万年太久，只争朝夕。
14、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的志气和勇气
15、终身学习，塑造美好未来。
16、天行健，君子以自强不息。（《周易、乾》）
17、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
18、理想的书籍是智慧的钥匙。——托耳斯泰
地理教师人生格言2
1、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
3、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
4、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机
5、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，探求真理也就是科学的精神，是永远不改变的`。
6、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
7、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子、养生主》）
8、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
9、最宝贵的莫过于“今天”。
10、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子、说林训》）
11、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活
12、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
13、成功的秘密在于永不改变既定之目标。
14、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
15、多一份挫折，就多一份人生的感悟；多一次跌打，就多一条抗争的经验
16、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。
17、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
18、人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足、——南丁格尔
地理教师人生格言3
1、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
2、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
3、三万六千日，夜夜当秉烛。
4、教育最大的成功是让学生学会学习。
5、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
6、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
7、人生有限，学习无限。
8、如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。
9、蚁穴虽小，溃之千里。
10、——鲁迅
11、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
12、成功就是那古老的ABC——能力、机会和勇气。
13、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
14、大学的最大目标是在蕲求真理，要蕲求真理，必得锻炼思想，使人人能辨别真伪是非。
15、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
16、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
17、A＝X+Y+Z
18、一、人生
地理教师人生格言4
1、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
2、大自然即是一册完好教本，一粒花种种入于地，由发芽而至成长、开花、结子，若日日注意考察其生长状况，则所得何尝不胜读一册自然教本也。
3、志不真则心不热，心不热则功不贤。
4、轻敌，最容易失败。
5、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
7、我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美、——诺曼·卡曾斯
8、工作激发学习，学习创造佳绩。
9、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
10、大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺之中。仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
11、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
12、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
13、教师教学的过程也是教师成长的过程。
14、凡是真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
15、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
16、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
17、逆境是到达真理的每一条道路。
18、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
地理教师人生格言5
1、科学的方法，公正的态度，果断的决心，都应该在
2、你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度。
3、教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
4、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
5、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
6、排万难冒百死以求真知。
7、困难和挫折都不可怕，可怕的是丧失做人的'志气和勇气
8、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活
9、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
10、科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。
11、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
12、认真做好每一件小事，就是不简单。
13、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
15、完善终身教育体系，构建学习型校园。
16、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
17、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
18、绊脚石乃是进身之阶。
地理教师人生格言6
1、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
2、现在的世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。
3、科学可以左右一个社会的环境，同时一个社会的环境也可以影响科学的存亡盛衰。
4、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机
