理想当一名老师的名句，梦想当教师的格言(111句)

梦想当教师的格言1

1、教育的每一个细节都是影响孩子终身的大事。

2、从零开始，持之以恒。

3、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

4、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。

5、信心就是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

6、教育就是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

7、教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。

8、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可就是隐忍地站在黑暗中呢。

9、教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

10、做一件好事并不难，难的就是养成一种做好事的习惯。

11、每位学生都就是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。

12、知道事物应该就是什么样，说明你就是聪明的人；知道事物实际就是什么样，说明你就是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你就是有才能的人。

13、教而不研则浅，研而不教则空。

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。

16、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

17、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

18、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

19、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

20、甘为学生进步的阶梯。

21、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。

22、赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度，多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。

23、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这就是我的追求。

24、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。

25、人人都是人才，人人都能成才。

26、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但就是教师对于学生的爱就是一种带有严格要求的爱。

27、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。

28、视责任为美德。

29、教育就就是习惯的培养。

梦想当教师的格言2

1、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。

2、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

3、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。

4、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只就是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

5、教师应当具有的教育观是：素质教育的教育观；系统工程的教育观；正确方向与科学方法的教育观。

6、学高为师，身正为范。

7、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

8、事实上 是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生 活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。——徐小平

9、人不可以瞧不起自己。

10、人类有所发现，有所发明、有所创造的潜能，绝不是课堂上讲解出来的。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程，使学生围绕某类主题调查搜索、加工、处理应用相关信息，回答或解决现实问题，这样的教育和训练正变得越来越重要。

11、心灵塑造的最佳工程师。

12、第一， 有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是 因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云

13、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义

14、教师的爱心就是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

15、一个人想要成功，想要改变命运，有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的梦 想，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的梦想去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦 想，是时刻播种梦想的人。——李彦宏

16、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。

17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18、教师应当具有的学生观是：学生是学习主体的学生观；学生是各有个性的学生观；学生都是处在发展中的学生观

19、有志者事竟成。

20、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

21、教育的真谛就是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。

22、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

23、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。

24、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

25、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

26、首先做研究者，其次才做管理者。

27、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

28、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。

29、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

梦想当教师的格言3

1、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

2、充满童心、规范言行、善待学生。

3、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪

4、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

5、相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

6、今天的教育就就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。

7、教师应当具有的人才观是：行行出状元的人才观；生生能成才的人才观；终身学习的人才观。

8、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。

9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

10、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。

11、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。

12、教育就是事业，事业的成功在于奉献；教育就是科学，科学的探索在于求真；教育就是艺术，艺术的性命在于创新。

13、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

14、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。

15、捧着一颗心，不带半根草去。

16、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

17、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

18、教学就是发现，就是分享，就是成长，就是兴奋和爱。

19、即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激励性的评价，也会成为不平凡的人。

20、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

21、创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索、和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。

22、没有教不好的学生，只是没有找到能教好学生的方法。

23、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。

24、美德大多存在于良好的习惯中。

25、爱就就是教育，没有爱便没有教育。

26、爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

27、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

28、创新是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

29、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。

梦想当教师的格言4

1、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

2、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德

3、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

4、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀 抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗?——石康

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是教师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。

7、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就就是祖国的栋梁，正就是您，支撑起我们一代人的脊梁。

8、我愿就是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿就是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

9、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。

10、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩

11、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。

12、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。

13、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所远离，被惰性所消磨。

14、一束赞许的目光，一次赞许的、点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。

15、让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。

16、要时刻牢记：每个学生天生都是世间的奇迹，坚信每个人都是可造就的。

17、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国

18、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的`教师，其科研是空洞的。

19、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

20、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命 的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗 伯·舒乐

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩

23、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

24、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊