三国读后感(精选3篇)
三国读后感-篇1
首先我想说，在看易中天的课之前，我对历史、文学兴趣不浓。四大名著几乎都没看过，因为曾经在小学借来看了三国演义(小学版)，但是没有细读;《红楼梦》借过，可是只看了几页就还回去了，看不懂。“是普天下的人都认为袁绍是个绩优股的时候郭嘉一眼就看出袁绍是垃圾股，是普天下的人都认为刘备是垃圾股的时候诸葛亮一眼就看出他是绩优股，这两个人现在要炒股票那不得了，我们就别干了这事，那钱都被他们赚了。”“你司马懿侥幸地得到了很多地方，你贪得无厌又来打我。你来打就来打吧，我现在都准备好了。我现在街道已经打扫干净，准备你来屯兵，我已经杀了羊，煮了酒，准备犒劳你的三军。你既然来了你就进城来嘛。司马懿这时候已经来到城下了，这哥们儿什么意思?邀请我上楼跟你一起卡拉oK，我上去卡拉，你把我oK了!我才不上这个当呢，撤!撤军了。”既然都是要学，我觉得如果能做到有兴趣的学，听着这些笑话学习效果不是更好吗?我为什么迷上了易中天呢?面对面节目问易中天为什么那么多人都喜欢易中天的课呢?易中天的回答是“我肯定是恰好迎合了社会的某种心态，或者说某种需求。至于是哪一种心态和哪一种需求，让评论家去说三道四，让研究者们去得出结论吧。”我想易粉们一定是一种迫切希望了解历史，但又不希望于普通枯燥课堂的需求，由于原来没有这种授课方式，所以易中天非常受大众的欢迎。易中天给讲课的老师们做了一个非常好的榜样。
尽管我还没有全部看完，但这里先谈谈我的总体收获。首先，我知道历史有多种形象：历史形象、文学形象和民间形象。我们想要了解就是那被盖了多少层民间形象和历史形象里面的历史真相。第二，在听故事的感觉下听完一节课，比看书要好。为什么不能用现在的流行词去理解古文呢?又能吸引住学生，又能更好的理解这些内容。比如诸葛亮“身长八尺，容貌甚伟”，一米八四，26岁，而且容貌甚伟，不叫帅哥叫什么?叫伟哥?第三，我可以了解他们之间发生的故事，学聪明些。在待人和用人方面可以向曹操学习;规划要像诸葛亮一样仔细;出击要像孙权那样果断，不能像刘表一样守中立，当老好人。不能两边都占着，最后的结果只会是哪边都占不着。
我会继续关注百家讲坛，它能让我在听故事中深入了解历史，寓教于乐，何乐而不为?
三国读后感-篇2
这个星期，我又一次看完了《三国演义》这本书，其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深
这个故事主要讲了有一次，关羽在攻打樊城的时候，被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久，毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了，都劝他去治病，但关羽放不下战场上的事情，大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候，关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说：“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的忍着巨大痛苦成功治好了病。
和关羽比起来，我真是没用。记得三年级的时候有一次，我在学校里发高烧，烧到将近四十度，妈妈得到消息的时候，把我从学校接了回来，带我去了医院，医生说我扁桃腺发炎，需要针。我非常害怕，然后我大哭了，过了一会儿我慢慢冷静下来了，但看见针缓缓的刺进皮肤里，我又哭了。
我现在想起来也觉得好笑，当然我已经没有那么软弱了，通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的'意志去战胜困难才能取得成功。
三国读后感-篇3
寒假中，我如痴如醉的迷上了四大名著中的《三国演义》。其中精彩的故事，风趣的人物性格，瞒天过海的计谋，和远近闻名的战役，都深深的吸引着我。
单从人物性格，品质来说，我十分喜爱关羽关云长，他是书中着力描写的“忠义之士”。但从事迹来说，关公可比不过孔明诸葛亮，我国近代革命家鲁迅先生说：“诸葛亮多智近妖。”我也有同感，从“初出茅庐第一功”到“武乡侯五丈原升天”。由“大火烧赤壁”，到“关云长义释曹操”，让曹军闻风丧胆。新野用火，白河用水。把曹洪烧得焦头烂额。最后在七出祁山中，诸葛亮“升天”了。让后人十分惋惜，留下了：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的千古佳句。
再从战役上来说，夷陵之战，官渡之战，则成为了三国及历史上以少胜多的“教科书”。赤壁之战不仅是以少胜多的著名战役，而且还是三国时期最著名的一场，我非常喜欢这场仗，打得太气派了!
计谋嘛，我最敬服的是周瑜借蒋干之手杀蔡瑁，张允的头。相信大家一定知道我想的是什么了吧!不错，就是反间计。周公瑾堪称奇人，但还不是奇人。诸葛亮一计“无中生有”借了曹阿瞒十五万支箭，这才是奇人!周瑜怎能比之?
“三国”并不是一个完全真实的故事，有种传说色彩，是“七分实，三分虚”。例如：诸葛亮设坛祭风，说不定他已经算好了，今天
有大风，假装借风要人情也不一定。只是一个大体架子是真实的，在一些细节中，加入了虚构，使读者可以去充分的想象。
《三国演义》是一本“传说”级的书，遨游在这字里行间，我深深地陶醉在了那引人入胜的故事情节中。它是我最喜欢的书，对我的文言文学习有着很好的帮助，认识了许多生僻字，更让我悟出了许多人生道理。
