春天草芽尖尖的模仿句一年级，仿写句子春天草芽尖尖(精选31句)

仿写句子春天草芽尖尖1

1、例句：未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！仿写：未经历酸甜苦辣的生活，哪能体会到千姿百态的人生！

2、本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记、②爱护图书。

3、杜牧的古诗A、《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

4、浮夸：对事物的性子、特性等存心地浮夸或减少。作用:展现事物实质，陪衬氛围，增强渲染力，惹起遐想结果。

5、例句：大地无语，却展示出广博。仿写：青春无语，却焕发出活力。

6、描写夏季景色的诗句：A、毕竟西湖六月中，风光不与四时同、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里《晓出静慈寺送林子方》B、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

7、例句：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

8、根据注音，读读课文。①碰到不认识的字多读几遍;②有不明白的地方，用横线划下来;③标一标课文有几句话，想一想每一句讲了什么。

9、例句：梅花雪中绽放，那是在启示我们要坚韧不拔。仿写：蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在启示我们要勤劳。

10、在理解课文内容的基础上，正确、流利地朗读课文，背诵课文。

11、例句：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。仿写：如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

12、例句：选择了长河，你也就选择了跋涉。仿写：选择了成功，你也就选择了付出。

13、植树的好处是：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。

14、例句：勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取。仿写：创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

15、例句：我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。仿写：花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！

16、“绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。

17、落叶飞飞，他对天空说，我是秋天。

18、例句：语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。仿写：语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

19、例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。仿写：人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

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1、《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。

2、例句：学习，是通往成才路上的桥梁。仿写：学习，是渡向成功彼岸的航船。

3、能扼要阐发修辞要领在详细言语情况里的表达结果的作用。

4、例句：是您，在我们遇到困难的挫折时，鼓励我们不要气馁。仿写：是您，在我们取得成绩的时候，勉劝我们不要骄傲。

5、例句：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

6、把握并学会运用比喻、拟人、浮夸、排比、对偶、重复、设问、反问，对援用、比拟、借代、反语也应有所相识。

7、关于“杏花”的诗句：A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

8、例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。仿写：选择了宁静，你也就选择了孤单。

9、例句：希望就是一块五彩斑斓的调色板。仿写：希望就是一颗永不陨落的恒星。

10、拟人：把物看成人来写，赋予物以人的言行或头脑情感，用形貌人的词来形貌物。作用:使详细事物品德化，言语生动抽象。

11、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。

12、仿写：人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！