丢失了的书桌阅读短文，失去了的书桌(15句)

失去了的书桌1

1、①借书桌发泄自己对李老师的怨恨(或回答在书桌上写下辱骂李老师的话

2、第一问含义，围绕作者以满怀深情的笔触，叙述了自己和小桌之间的快乐、幸福以及忧愁、愧侮的往事，虽然时光流转，小桌也在地震中毁于一旦，但是小桌以及有小桌陪伴的那些美好岁月，成为永远的回己，叫人难以忘怀之意回答即可。第二问围绕自己所爱之物谈岀喜爱的理由即可。

3、古人说：万物静观皆自得，四时佳兴与人同。表现了人物置身于环境中的感受。文章第⒂段对四季景色描写似与书桌关系不大，但仔细想来却很有韵味，这样写的用意是什么?(4分)

4、这段文字写岀了小桌陪我度过了美好的四季生活，渲染了有小桌相伴的温馨气氛，烘托了我对小桌的喜爱之情。(共4分，能围绕陪伴、温馨、美好、静谧、和谐等词语中任何一点谈气氛可得2分;能围绕喜欢、喜爱等词语中一点谈情感可能2分)

5、照应句：我很少用湿布去试抹它。或对此，我很少用湿布去抹它。

6、①心旷神怡：原指心情舒畅，精神愉悦。这里表达了我坐在书桌前的喜悦心情。

7、写作中，语言的前后照应会使文章行文紧凑，脉络清晰。第⑧段中，用毛巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去一句与前六段中哪句话相照应，把该句抄写下来，并请分别指出这两句话各表达了作者怎样的情感?(4分)

8、本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的那几件事?请用简洁的语言加以概括。(3分)

9、选①句：围绕此句运用了排比和反复的修辞手法，强调了小桌陪伴我度过了丰富多彩的童年生活，表达了我对童年生活的怀念和留恋之意回答即可。(共4分，指岀修辞手法中的一种即可得1分，能围绕怀念或留恋中的一种情感回答即可得3分)

10、文章写到我与书桌的关系时，多处用语饱含深情。请你从下列两小题中任选一题，从语言表达的角度分析这样写的好处。(4分)

11、①huì ②yè ③yìn ④xū

12、给下列词语中加点的字注音。(2分)

13、(共4分，第一问2分，结合原文1分，能围绕难以忘怀来谈含义可得1分;第二问2分，能谈岀自己所爱之物的喜爱理由即可得2分)

14、本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了独特的内心感受。说说下面加点词语在具体语言环境中的含义。(4分)

15、文章结尾一段含蓄深沉，耐人寻味，浸透了作者对生活的深刻思考和感悟。请联系与书桌有关的内容谈一谈呵，生活，你真迷人哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得;哪怕是愧侮的，也渐渐能化为深沉的诗这句话的含义，并结合自己的所爱之物写出你喜爱它的理由。(4分)