周记600字7篇,周记600字收集(29句)
周记600字收集1
1、“我以一个老师的身份,命令你的儿子,读下去!”他的声音铿镪有力,完全没有讨论的意思,也丝毫没有回旋的余地。
2、一如既往地,值周干部们仍旧是老生长谈,念得那些早已成为顺口溜的一串名单。诸科代表所公布的名单里也不过超不过那个圈儿。家长会后的第一天,情况仍是老样子,王老师自然不会放过他们,叫他们立下“军令状”,也就都坐下了,这一阶段自然而束尾。
3、无论如何,上周已过去了。不管是好是孬,是顺是背,下周总是要开始的。今天的遗憾不要让它呆到明天。站起来,春光无限好!
4、当然,班会上最主要的是王老师的“演讲式”讲话,总会使你听得入迷,然后便是时间不知不觉有溜走。你明明觉得不长的一段话,会用去半个小时。这不得不令人惊异,叹为观止。王老师今天的话题是围绕作业展开的,但不久便转到升学率上,尔后又道不该接收进那么一批“害群之马”来,当然,最后还是要让我们努力学习,完成作业。深入浅出,而且使人深铭在心。
5、孤寂的夜晚,凛冽的寒风,天空乌云密布,大雨顷刻将至。一栋楼房屹立在这灰蒙蒙的夜色中,依稀看见几户窗中透出明亮的灯光,从外面只能看到三个模糊的人影。
6、一个夜晚,一句不容否认的话,几乎决定了一个人的一生。
7、生命的价值,就是这么一个抽象而模糊的概念。它可以使你品味成功之喜,也能叫你饱尝失败之悲。简而言之,我们应付出加倍努力,使之过得充实,有价值。
8、《生命的价值》
9、我在上星期表现也还是那样,曾有几回忘了作业,叫人嘲弄,也自知羞愧。上周也就是参加了希望杯,成绩是悬于一线,在那录取线上晃悠,真相尚未大白。一周以来事情都不甚妙。特别是今天,一路坎坷,动不动便犯事儿,叫人心猿意马。唉,真气人,真气人!
10、生命,并非要干出一番轰轰烈烈的大事才算有价值。只要你能问心无愧地对着天空大声说,我没有虚度年华!便可以了。时间的利用,你不能把它大把大把的挥霍出去,却一无所获。不过,付出与成果的比例并非一比一,就像蒲公英播种一样,它作出了豪华的的、奢侈的、不计成本的投资,但究竟成活率多高,(m、taiks、com)那只是一个不可估量的未知数。有时你会发现意外的收获,但也会绕弯路。可是,那些优秀的人在误入歧途后,失败后,仍能十分镇定乐观的说:我虽然没有找到哪条路是对的,但是我已知道哪条路是错误的,这样,后人就可以免于重蹈我的复辙。这些惊人的话语常令我惊讶,钦佩至极。
11、伴随着时间的匆匆流逝,一道新的起跑线又展现在我们眼前。班会课便是承接上下周的表示,因此,它显得更加令人神往。
12、第二天的清晨,乌云已散,天空万里无云。当空的红日,仿佛欣赏雨后的壮丽山河。在聂老师教室里,仍旧能听到郑晓戎朗朗的读书声。
13、这时你如果注意到郑晓戎的神情,会发现他似哀叹,似悔恨,又像是有些不平,那可是受不住的。
14、“打住,打住!”聂老师略加思索了一下,说:“人生在世,又有谁能不犯点错呢?更何况,晓戎认错态度又这么好?何以动如此大的肝火?晓戎打架斗殴,是有错,应该予以惩罚。但岂可就此罢手?这是关系到他以后人生的大事呀!”
15、紧接着是试卷第一题的情况分析,王老师将所有人的卷子分为三拔儿:没错的、错一道的、错两道及两道以上的,以此来说明背诵必须过关,言简意骇,发人深思。
16、周记600字精选(三):
17、这一举动使郑晓戎父子为之一震,他们都显得大为吃惊。在这位声名远扬的老师面前,他们终究又把嘴闭上了。事情至此,也算有个了断。
18、周记600字精选(一):
19、周记600字精选(二):
20、晚风很厉,呼呼地在吼,吹到何处,扬起尘土,树枝哗哗啦啦的响,有些幼嫩的枝条已折断。顷刻,倾盆大雨泻了下来,天地间交织出一幅无比宽大的珠帘。在聂老师的家里,起先是无声无息的,只有摆钟滴搭滴搭地响,甚至连一根针掉在地上都能听得见。但僵局不久便打破了,首先说话的是郑晓戎的父亲:
21、在后来的日子里,岁月里,历史证明了聂老师明智的选择。郑晓戎自打回后,便发愤努力,初三一考不中,更加忏悔,终于在补考时脱颖而出。三年高中,他以非凡的毅力顽强拼搏,终于,在一个仍旧天空晴朗,秋实累累的金秋里,他接到了某所名牌大学的录取通知书。
22、聂老师的话多么连点缓冲作用都起不了,郑晓戎父亲的脸色更加难看,显出悲愤的样子。一惯刚烈的他这时夹杂着颤音道:“聂老师啊聂老师,您是有很高教龄的智者,当初来时,我不知找了多少门路,才把这个惯坏了的活心肝送到您门下,希望他能改过改过自新。您说,我这能为谁?还不是盼着他成个龙,变个虎什么的。初初那几天,他也像见了克星似的,犹如大变了个人儿。坚持了这一年半载,家里人都说他变得有韧劲了,有耐性了,在家里给您歌功颂德。可是,天有不测风云哪,自打上个月起,不知什么人把他魂都勾走了,瞧他那一天天败像,我们是说在口上,急在心上,不料,唉,他竟恶习不改,把人家一个同学打得遍体鳞伤,问他原因。原来是那个同学检举,检举他加入,加入……”到了这时,郑晓戎的父亲以一种恨铁不成钢的眼神瞪着他儿子,他几乎要丢下面子不顾,在那里大哭一场,倾诉他言之不尽的培养。
23、《记一节班会课》
24、聂老师忧虑的眼神里,夹杂着一种无以名状的信念。他以自己睿智的眼光打量着这门下的“劣徒”,他看到他在颤抖,在流泪,泪水积在茶几边缘上。聂老师的耳中能听到的只是郑晓戎的低泣声,他父亲的哀叹声,以及窗外呼啦啦的雨声。紧接着,一道白亮的光闪现在窗外,短暂的几秒种过后,雷声也紧接着轰鸣起来,犹如开山凿石一般。聂老师站了起来,在客厅里踱来踱去。终于,聂老师斩钉截铁般地讲:
25、《一夜与一生》
26、我的正经生活开始,也就是我独立的生活时期的开始,是与我的寄宿生活同步的。当然,这并不是完全有利,也并非十分有害,就看自己怎样争取。其实,这是在经历人生一次重大考验,或是下了极为重量级的赌注,可能会一本万利,也可能一无所获,更糟糕的便是倾家荡产。自制力在这时起的作用是不可估量的。与其说这是体味人生的价值,不如说是体味人生的艰险,命运会在这时使出它的两招杀手锏,一是让你饱受孤寂精神崩溃,二是叫你走上邪路后悔莫及。我一向是恨懦弱的,但是,在这里,我可以鼓足勇气说:我能成功!这关系到自己整个将来的人生历程,岂可为儿戏?
27、关于生命之价值所在,应该是那些“大哲学家”们的话题,但是,在日记中,也不妨发表一些浅薄的见解。光阴荏苒,十三年春秋,转瞬即逝。虽说自己尚幼,但亦尝过诸般失意,挫折,虽未颠沛流离、饱经风霜,却也曾一波三折。关于领略其幸福所在,那是在升入初中后回味到的,也甚真切。除此之外,自己在这人生短短的初窥门径的不多的时日里,有何作为,值得反思。
28、“聂老师,我心意已决,这孩子,不能再念下去了。你瞧他那副德性,我,我恨不得……”说着,他的脸上显出又羞又恼又怒的神情,那是在他生平都很少出现的。
29、奥斯特洛夫斯基在他的名言中认为,人应当为全人类的解放而斗争,而且还被很多人作为座右铭来勉励自己。但生命是否只有革命才有价值,恐怕不尽其然。生命的度过应该珍惜每一分每一秒,因为时间毕竟是生命一个客观的度量单位。时间就是生命,时间就是金钱。浪费自己的时间等于慢性自杀 ,浪费别人的时间和图财害命没有什么两样。