草房子桑桑读后感(精选5篇)
草房子桑桑读后感整理篇1
我的童年充满书香。在十一假期中,我终于含泪读完了《草房子》这一本纯美小说。这本书下写了男孩子桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年级生活。
草房子,就是故事的中心。它其实是一座小学——油麻地小学——一片充满童真的乐土。学校虽小,但依山傍水,风和日丽,景致如画;而且,故事也不少。小说突出人物描写,相对独立的人物连缀编织了一片迷人的艺术天地,栩栩如生的描绘了各种人物的性格与气质,在我们眼前展示出了感人之深的艺术形象。我最喜欢的是纸月了,她那身世之谜显得扑朔迷离,她像鸽子一样温顺、可爱,有时也有些胆怯。纸月的心地善良,骨子里透着一种坚强。从她来到油麻地小学再到又莫名其妙的转学,虽是一些生活琐事,但我却读出了一种感动。
《草房子》善于写人物的情感关系,一直写到人物的内心深处,连一丝丝波动也不容错过。比如,桑桑母亲得知纸月的身世后“倚在门框上,长长叹一口气”就由衷地吐露了对这个没有母亲的孩子的深切同情。
《草房子》主要写童年往事,是为孩子们吟唱出一首人生之歌。他追求的是一种单纯自然、清新灵动的艺术风范,向往着一种自然的感动。我第一次被感动,是在第四章《艾地》中,秦大奶奶拼了老命去就学校里的一只南瓜,最后不幸去世。秦大奶奶是一个热情、执着、单纯、善良的老人。她那一颗饱经沧桑的心,居然还是那么无瑕纯净……
读完这本书后,我的心突然温暖起来。或许这就是作者给我们搭的一个草房子吧,里面有着永恒的童真。
草房子桑桑读后感整理篇2
在这个暑假里我最喜欢的一本书就是《草房子》了,这本书是由曹文轩写得,除了《草房子》,还有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我们的麦场主》等等。在《草房子》里我喜欢的一片文章叫《秃鹤》。
这篇文章主要讲秃鹤是个十足的小秃子,在他上三年级以前都不在乎自己的头,因为他还太小,村子里也有很多秃子,他的同班同学每天都要摸自己的头,秃鹤觉得很光荣,后来越来越多的人关注自己的头,就把头看得很珍贵,不再由着他们想摸就摸,就出了一个条件,每次拿一根铅笔或者一块橡皮还两次抚摸,又一次丁四跟他说条件给秃鹤一块肉,让他抚摸一次,秃鹤拿到肉立马转身就跑,丁四拿着菜刀满校追,最后追不动了,就只好回去了,秃鹤得意得很。随着时间的推移,到了春节,开展了一个大型的才艺表演,将一轮老师挑选了适合表演的人,就开始排练了,排到最后却发现里面有一个秃子,将一轮老师接收到了一封信,是秃鹤写得,刚好秃鹤也是一个秃子,将一轮老师就让秃鹤上场表演,秃鹤在场上表演的神气活现,就像真的司令官在指挥打仗,表演完经过评选,油麻地小学就获得了第一名,当其他人都欢呼雀跃的时候,桑桑却发现秃鹤不见了,于是大家分头去找秃鹤,桑桑是第一个发现秃鹤的,在小河边的哭泣,大家说:“我们回家吧!”于是秃鹤站起来嚎啕大哭,和大家一起回家了。
这篇文章让我们知道了不能乱摸别人,这是对别人的一种不尊重的样子。还有一个道理是我们要积极参与比赛,有可能才比赛中获奖。
草房子桑桑读后感整理篇3
暑假的`时候,我读了一篇名叫《草房子》书。
金色的草房子的周围的景像是多么优美,白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光。这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿,月亮照得芦花的顶端银泽闪闪,仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里等等,而在这优美的世界里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。
我最喜欢《草房子》里的小主人公桑桑,因为在他的身上,能看到现在的小孩子身上看不到的单纯、善良、可爱和顽皮、以及有爱心。在桑桑升初中之前,他病了,病得很重,桑乔不相信这个残酷的事实:不久后桑桑将会离他远去。于是,他们四处奔波,去了好多大医院,讨遍了偏方,几乎问遍了所有人,却毫无办法。当我看到这里是,我的心一次次的揪紧,一次次的为他紧张、难过,可他没有放弃!终于,在经历了一次又一次的绝望,一次又一次的空欢喜后,桑桑的病终于好啦!我真是打心眼里高兴!同时,我还很佩服桑桑的毅力!他没有被病魔所吓倒,他顽强的与病魔斗争。
这篇故事告诉我们,不管遇到什么难事,我们都要去克服它,不能逃避,逃避只会越陷越深,没有尽头。
草房子桑桑读后感整理篇4
假期里,我读了曹文轩的《草房子》一书。书里的人物有秃鹤、纸月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等,给我印象最深的是秦大奶奶。
这本书一开始描写秦大奶奶是一个非常可恶的老太婆,她明明看见学校的菜园边上就是一条路,却仗着自己老眼昏花,愣说没有路,拄着拐棍,横穿菜园,一路把菜苗踩倒了许多。秋天,一不留神,她就会把学校种的瓜和豆荚摘了去,自己吃也行啊,她又不自己吃,而是将它们扔到大河里去。
秦大奶奶住在校园里,给教学带来了很烦。为了治理校园,学校在校外给秦大奶奶盖了一间新房子,可秦大奶奶偏偏不住新房子,而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天,瘦弱的秦大奶奶在学校里面用一根细竹竿支撑一张破席子,做成一座简易房子住。
后来,秦大奶奶为救一个学生而落水,在老师们的照料下,秦大奶奶得以恢复健康。此后,秦大奶奶像变了一个人似的,开始喜爱学校和学生。秦大奶奶采了凤仙花,放在陶罐里,加上明矾,把它们拌在一起,并仔细地捣烂,敷在同学们的指甲上,再包上麻叶,用绳扎上。过四五天,去了麻叶,同学们就有了透明鲜亮的红指甲了。有了红指甲的女孩把手伸给没有染红指甲的女孩说:“这时秦大奶奶给我染的。”秦大奶奶越来越喜欢这些小孩子了。
有一次,学校的南瓜落到水中,为了保护南瓜,秦大奶奶伸手去抓,不料两脚顺坡滑了下去,滑到水中。因为太老了,几经挣扎,不幸被水淹死了。
读完这本书,我懂得了爱的力量是伟大的,爱可以化解矛盾,可以让世界变得更美好。是教师用爱感化了秦大奶奶,秦大奶奶用爱回报了学校,回报了社会。
草房子桑桑读后感整理篇5
上天对每个人最公平的就是时间,每个人一天只能度过24小时,1440分或86400秒。
今天,我看了《感动中国》这本书,其中使我印象最深的是《主宰自己的时间》这个故事,讲的是中国的爱因斯坦——华罗庚。
华罗庚,1910年11月12日出生于江苏省金坛县一个贫民家庭。1924年他从金坛县立中学初中毕业,到上海中华职业学校学习,因家庭贫困,一年后辍学离校,在家帮忙父亲经营小杂货铺。但他从没有停止过对数学的学习。隔壁邻居早起磨豆腐的时候,华罗庚已经点着油灯在看书。炎热的夏天晚上,他很少到外面乘凉,而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬,他常常把砚台放在脚炉上,一边磨墨一边用毛笔绊着墨汁做习题。每逢年节,华罗庚也不去亲戚家串门,而是在埋头在家里读书……
读到这儿,我的心里感慨万千:华罗庚爷爷在这么艰苦的生活下,读书,读书,再读书;学习,学习,再学习。再看看我们这孩子生活多么优越,坐在宽敞的教室里,坐在椅子上,听老师讲课,有些人上课都不注意听讲,浪费这宝贵的时间。有更多的同学沉迷在网络上,就这样,他们成为了时间的奴隶,让时间飞逝的流去。
我准备在今后的学习生活中,以华罗庚爷爷为榜样,刻苦学习;在上课时积极发言,认真听讲:在课后,多读课外书,积累知识……
正如赫胥黎所说“时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间最偏私,给任何人都不是二十四小时。”口动不如心动,心动不如行动,就让我们主宰自己的时间,努力学习吧!