【收集】五年级的作文收集6篇
五年级的作文篇1
班上有个特别胖的男孩,名字叫做汤青元。后来三个字的名字叫起来实在是太过拖沓,干脆直接给他省略了中间的“青”字,称他为“汤圆”,实是名如其人,他确实是一个圆滚滚的汤圆。
他的眉毛格外浓,高鼻薄唇,皮肤也很白,虽然胖,却是一个十分清秀的胖子。我十分好奇他这个“汤圆”是什么陷呢?是甜的咸的苦的?黑芝麻花生?事实证明他是个“甜甜”的汤圆。在班上他便是中央空调一般,暖到了每一个人。譬如在他的附近说今天好冷之类的话语,他便会喋喋不休地说多穿点衣服,不论他和你熟不熟。某次我念叨了一句,作业真是多得做不完。恰好汤青元正在旁边,给我进行了一个小时的思想教育,大都是关于“多做练习对我们自己有好处”之类的话,实在让我耳朵都磨起了茧子。那个时候我就觉得,他这个“汤圆”的陷肯定是甜腻腻的,甜到了每个人的心中。
青元因为身材太过肥胖的原因,老师允许他做课间操动作不规范,因为对于一个胖子来说,做这些动作实在是高难度了。可他还是坚持做了,手举得高高的,比起纤瘦的女孩子来看,动作也规范许多。尽管他看起来十分笨重,令人感到滑稽,每一个动作却都是认认真真的,一丝不苟。特别是做跳跃运动的时候,他浑身上下的肉都在颤动,脸上露出痛苦的表情,连我也不忍看。可他还是跳得高高的,坚持做完了操,他说他以后一定要变成一个瘦子。他对生活的热爱,还体现在他喜欢看小说上,几乎是到了痴迷的地步。而他看的都是一些哲理书,例如什么《再苦也要乐一乐》这些无趣的大道理,他却喜欢得紧。这本书是不是说的就是他呢,再苦也要乐一乐。
青元这个学期转走了,据说是到了专门有训练的学校减肥了,他的斤数已经严重影响了他的高血压数值,愿他在之后的人生里做他一直想做的瘦子。
五年级的作文篇2
聪明的小公鸡这是平凡的一天。在五彩斑斓的森林里,小公鸡正在悠悠在在地在森林的花园里散步。
正在小公鸡高兴的时候,一只狐狸突然从茂密的草丛里飞快的钻出来,吓得小公鸡一蹦三尺高。小公鸡断断续续地问狐狸:“狐狸……大哥……你,你要……干什么?”狐狸摸了摸自己扁扁的肚子,奸笑着对小公鸡说:“嘿嘿,今天本大爷独自饿得要死,只好吃了你填饱肚子了!我现在再给你留在世界一会儿,你还有什么话想说吗?”小公鸡惊呆了,傻傻地望着狐狸,心里暗暗地想:狐狸竟然要吃我,不过它给我一些时间的话我一定要想到办法制服它!狐狸一边擦着嘴上的口水,一边催小公鸡:“快点啊,我的肚子都饿的‘呱呱’叫了!”小公鸡偷偷地在一边笑着小声地说:“那样才好呢!”“你刚刚说什么?”狐狸严肃地说。“没什么,只是……”小公鸡说。
狐狸气愤的说:“你好了没有,别骗我了,说,你还想说什么?”这时,小公鸡眼睛一亮,对狐狸说:“狐狸大哥,别说我不提醒你,其实我是吃那些恶心的虫子长大的,那你如果吃了我的话……”狐狸紧张的问:“那……那会怎么样?”“吃了我的话就等于吃了那些恶心的虫子!”狐狸不信,要小公鸡示范,小公鸡连忙吃了一条虫,狐狸一看,撒腿就跑,“救命啊,这只鸡鸡是吃虫的啊!”狐狸大喊大叫。其它狐狸一听到那只狐狸回来了,连忙问:“怎么样,鸡到手了吗?”狐狸说:“不得了啦,那只鸡是吃虫子长大的!”其它狐狸一听到鸡是吃虫的,也跟着那只狐狸撒腿就跑。小公鸡看到这个场景,哈哈大笑。然后高高兴兴地回家了。
五年级的作文篇3
老师,谢谢您这么多年照顾我,教会我写字和认字。老师,您就是辛勤的园丁,培育我们生根、发芽,茁壮成长。老师,您教了我们五年,这五年里您日夜操劳,您帮我们批改作业。
老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,为了我们献出了所有的光和热。老师,您白天教我们,晚上回家备课,还要帮我们批改作业,您真的是日夜操劳不知道辛苦。老师,您每天下午都帮我们打扫卫生,都是您在默默的帮助我们,老师谢谢您。
老师,您就是一滴露水,浇灌着我们,让我们成长。老师,9月10日是全国的教师节。这一天您可要好好休息一下吧!因为这一天是您们兴、最快乐一天了。老师,记得有一次您生病了,但是您还是来了,您真是我们的好老师。
有两个人,她们用火似的情感温暖着所有的新房。五十六颗幼小的心灵被她们牵引、激励,就连她们的身影也承载着关怀的眼神,那就是伴随我们五年的于老师和徐老师。永远也忘不了您们对我们的付出和教诲!老师,谢谢您们。
老师,谢谢您为我们付出,谢谢您们帮助我们,谢谢您门教我们。您们的笑容我永远记得。
五年级的作文篇4
我们班有一个“喷嚏大王”叫张晗,他非常会打喷嚏,打一个老大老大的喷嚏,足足可以喷到后三排的人,我也不知道他为什么打那么大的喷嚏,可自从我转到了他前面的前面的右边时,麻烦事就一件又一件地接踵而来。
有一天上数学课时,那个讨厌的“喷嚏大王”又打了一个大喷嚏,可怜的我被讨厌的喷嚏喷到了胳膊,哎哟,太恶心了,我赶紧用卫生纸擦去那个喷嚏点,刚一抬头,却看见了数学老师虎视眈眈的眼神,于是我慌忙坐好,唉,真是太倒霉了,幸好没有挨到老师的批评,不然我就丢人丢到班里去了,哼,都怪那个“喷嚏大王”。还有“喷嚏大王”的屁很臭很臭,好多同学都称张晗的屁为毒气弹,你可以想象到有多臭了吧,有的同学一闻到臭味,想也不想,就嚷道:“张晗放毒气弹了”,我们一听这个,赶紧捂住鼻子,老师哭笑不得地对我们说:“有那么臭吗?”张晗悄悄地说:“9494(就是就是)”,张晗也叫“马大哈”,因为他学习不好,所以叫他“马大哈”。
张晗并不是一点儿优点也没有,他力气大,有重活累活他都帮忙,有时帮忙抬水桶,那可是喝水的塑料大水桶啊!他和我们班另一个大个子:王宇飞,一起抬,水桶就稳稳的落在了饮水机上,有时老师让搬书,他也帮着搬,让帮忙打扫卫生时,他也从不推脱,每次都主动来帮忙。
这就是我们班的“喷嚏大王”————张晗。
五年级的作文篇5
前不久学校组织的一次安全讲座,由三个“劳教学员”现身说法,讲述他们如何从好孩子、好学生堕落为与社会为敌的“坏蛋”的。我听了他们的讲述,总结下来,最重要的原因就是他们的习惯都不好。所以我们要养成良好的习惯,让它指引我们人生正确的方向。
作为学生,我们最主要的任务就是学习,因此,我们要养成良好的学习习惯。第一,“勤”。伟人说过“天才出于勤奋,聪明出于努力”。所谓勤,就是要珍惜时间:早上,我们不能迟到;上课,我们不能开小差;作业,我们不能偷工减料。假如我们一点一滴去努力,又何愁不能取得学习的进步呢?第二,要靠“思”。我们不能学拔苗助长的人,更不能学囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。作业独立完成,这是最基本的要求。独立完成作业,就是一个思考的过程。久而久之,你就会养成思考的习惯,这样你就能达到事半功倍的效果。“勤”和“思”会让我们养成良好的学习习惯。
将来,我们要走向社会,三个学员的最终结果是因为他们生来就是父母的'掌上明珠,没有独立自立的能力。所以,在我们走向社会之前,我们也应当适当地劳动,让自己养成自立的习惯,立足社会的能力。要做到这些,我们现在能做的就是让我们的身体“动”起来。这个“动”的意思是磨炼我们的意志,话回峰转,还是“劳动”,只有劳动,才能让我们在将来的社会中立足,不至于成为社会的“公敌”。
习惯,是我们人生的路标,我们在学习中做到“勤”和“思”,在生活中“动”起来,就能让路标发挥它积极的作用,不至于被其引入歧途!
五年级的作文篇6
我是一朵小金花儿,高高地挂在大树上,在绿树丛中,我显得十分显眼。
我常往右边的窗台望,那里有一盆盆白色的百合,她们十分高贵。窗台旁边有一张病床,躺着一个小姑娘,她有病在身,一年四季总是躺在床上,无力地望着窗外。我觉得她可怜极了,却无能为力,十分难过。
终于有一天,我决心要去陪伴她。于是,在狂风来临之际,我故意伸展开双臂,使劲震落了自己,飘在她的睡衣上。她惊喜地喊叫着:“妈妈!妈妈!”她的妈妈来了,接来一盆水,把我放了进去。女孩抚摸着我,开心地笑了。
日子就这样一天天过去了,小女孩的病越来越重,可小女孩每次看见我,总会露出笑容,而我每次看到女孩苍白的脸颊,心里就难过得颤抖起来:“不行!小女孩必须站起来!”我下定决心。一个念头从我脑中闪过:“牺牲自己吧!”于是在狂风来临时,我故意浮在水面上,随着水波荡漾,风姐姐着急地说:“小金花,你会被吹跑的!”我摇摇头,说:“风姐姐,带走我吧!”呼呼大风吹跑了我,小女孩急切地喊:“小金花,你要去哪里?”这时,一个奇迹出现了!医生们断定一个只能躺在床上的孩子站了起来!我在风中看见了,笑了,眼里却含着泪,因为我和女孩最后一次相见了......我含着泪,带着笑冲向深渊。
她的妈妈走进房间,呆了,一阵沉默后,女孩扑向妈妈的怀抱,她们都懂我的用意,含泪与我再见,一直到我完全消失。
从此,世间少了一朵小金花的美丽,却多了一个蹦蹦跳跳的孩子。